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Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud en la vejez ...

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(Continuación)<br />

TABLA 7.23 (PARTE 1)<br />

<strong>Análisis</strong> univariante <strong>de</strong> <strong>la</strong> varianza. Variable <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te: COOP-WONCA/Forma física<br />

COOP-WONCA/FORMA FÍSICA<br />

Categoría<br />

F. prob.<br />

H Kruskal Difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong>tre<br />

Variable <strong>de</strong> <strong>la</strong> variable N X D.T. F Wallis grupos<br />

TL: Acti<strong>vida</strong>d No hace 290 3.87 1.00 1) Alguna vez al mes <<br />

recreativa Todos los días 120 3.41 1.10 no hace.<br />

Alguna vez a <strong>la</strong> semana 56 3.77 .95 7.191 .000<br />

Alguna vez al mes 33 3.36 1.08 .000<br />

TOTAL 499 3.72 1.04<br />

TL: Mass Media No hace 135 3.74 1.06 1) Alguna vez al mes:<br />

Todos los días 289 3.76 1.01 < alguna vez a <strong>la</strong><br />

Alguna vez a <strong>la</strong> semana 24 3.88 .99 3.235 .022 semana.<br />

Alguna vez al mes 51 3.29 1.12 .022<br />

TOTAL 499 3.72 1.04<br />

• Motivo <strong>de</strong> ingreso: Las puntuaciones <strong>en</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> más bajas a más altas correspon<strong>de</strong>n a <strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes<br />

categorías <strong>de</strong> <strong>la</strong> variable: “otros”, “vivi<strong>en</strong>da”, “familia”, “soledad”, “<strong>salud</strong>”, “e<strong>con</strong>ómicos”. Se han<br />

<strong>en</strong><strong>con</strong>trado sub<strong>con</strong>juntos heterogéneos <strong>en</strong>tre “<strong>salud</strong>” y “otros”.<br />

• Nivel <strong>de</strong> instrucción: En <strong>la</strong> medida <strong>en</strong> que aum<strong>en</strong>ta el nivel <strong>de</strong> instrucción disminuy<strong>en</strong> <strong>la</strong>s puntuaciones.<br />

Se han <strong>en</strong><strong>con</strong>trado los sigui<strong>en</strong>tes sub<strong>con</strong>juntos heterogéneos: “universitarios” <strong>con</strong>, “primarios”,<br />

“leer y escribir” y “analfabetos”.<br />

• Género: Los hombres ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una mayor forma física que <strong>la</strong>s mujeres.<br />

• Acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> tiempo libre: Las puntuaciones <strong>en</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> más bajas a más altas correspon<strong>de</strong>n a<br />

<strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes categorías <strong>de</strong> <strong>la</strong> variable: <strong>en</strong> acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s físicas y recreativas “alguna vez al mes”,<br />

“todos los días”, “alguna vez a <strong>la</strong> semana” y “no hace”; <strong>en</strong> <strong>la</strong>s acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s culturales “alguna vez al<br />

mes”, “alguna vez a <strong>la</strong> semana”, “todos los días” y “no hace”; <strong>en</strong> <strong>la</strong>s acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s re<strong>la</strong>cionadas <strong>con</strong><br />

los medios <strong>de</strong> comunicación “alguna vez al mes”, “no hace”, “todos los días” y “alguna vez a <strong>la</strong><br />

semana”. Se han <strong>en</strong><strong>con</strong>trado sub<strong>con</strong>juntos heterogéneos <strong>en</strong> acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s físicas <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes<br />

categorías <strong>de</strong> <strong>la</strong> variable: “alguna vez al mes” <strong>con</strong> “alguna vez a <strong>la</strong> semana” y “no hace”; “todos los<br />

días” y “no hace”. En lo re<strong>la</strong>tivo a <strong>la</strong>s acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s culturales estos son los sub<strong>con</strong>juntos heterogéneos<br />

hal<strong>la</strong>dos: “alguna vez al mes” y “no hace”. Respecto a <strong>la</strong>s acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s recreativas los sub<strong>con</strong>juntos<br />

heterogéneos son: “todos los días” y “no hace”. En el caso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s re<strong>la</strong>cionadas<br />

<strong>con</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación, los sub<strong>con</strong>juntos heterogéneos se dan <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes categorías<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> variable: “alguna vez al mes” y “todos los días”.<br />

• Personas <strong>con</strong> <strong>la</strong>s que comparte su tiempo libre: Las puntuaciones <strong>de</strong> más bajas a más altas correspon<strong>de</strong>n<br />

a <strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes categorías <strong>de</strong> <strong>la</strong> variable: “<strong>con</strong> pareja”, “compañeros <strong>de</strong> fuera <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro”,<br />

“<strong>con</strong> familiares”, “<strong>con</strong> compañeros <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro” y “solos”, aquellos que no compart<strong>en</strong> <strong>con</strong> nadie su<br />

tiempo libre.<br />

ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE DIVERSOS FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS EN LAS ÁREAS BÁSICAS...<br />

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