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Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud en la vejez ...

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1.1. INTRODUCCIÓN<br />

Diversos autores (Davies, 1996; Díaz-Veiga, 1987) han recalcado <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong>l apoyo social a <strong>la</strong><br />

hora <strong>de</strong> <strong>de</strong>scribir el funcionami<strong>en</strong>to social <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>vejez</strong>. La cantidad y <strong>calidad</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones que ti<strong>en</strong>e<br />

un individuo y que le prove<strong>en</strong> <strong>de</strong> ayuda, afecto y autoafirmación personal ti<strong>en</strong><strong>en</strong> no sólo influ<strong>en</strong>cia <strong>en</strong><br />

el funcionami<strong>en</strong>to social <strong>de</strong>l individuo, sino que median <strong>en</strong> el mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong> autoestima durante<br />

<strong>la</strong> <strong>vejez</strong> y ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una posible función “amortiguadora” <strong>en</strong> re<strong>la</strong>ción <strong>con</strong> <strong>la</strong>s pérdidas (Díaz-Veiga,<br />

1987).<br />

1.2. APOYO SOCIAL: CONCEPTO<br />

El apoyo social es un <strong>con</strong>cepto “paraguas” (Davies, 1996) que ha sido postu<strong>la</strong>do para ser una variable<br />

c<strong>la</strong>ve <strong>en</strong> <strong>la</strong> investigación sobre el impacto <strong>de</strong> los ev<strong>en</strong>tos vitales estresantes.<br />

A partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> década <strong>de</strong> los set<strong>en</strong>ta proliferan <strong>la</strong>s <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> apoyo social. En g<strong>en</strong>eral, cada autor<br />

trabaja <strong>con</strong> una <strong>de</strong>finición y un instrum<strong>en</strong>to distinto para evaluarlo, lo que dificulta <strong>en</strong>ormem<strong>en</strong>te <strong>la</strong><br />

<strong>la</strong>bor <strong>de</strong> síntesis <strong>de</strong> los difer<strong>en</strong>tes estudios (Gracia, Herrero y Musitu, 1995).<br />

Wood (1984) <strong>con</strong>si<strong>de</strong>ra que exist<strong>en</strong> tantas <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> apoyo social que cubr<strong>en</strong> un rango <strong>de</strong>masiado<br />

amplio <strong>de</strong> situaciones como para ser útil <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación.<br />

Lin (Lin y Ensel, 1989), <strong>en</strong> uno <strong>de</strong> los int<strong>en</strong>tos más rigurosos por proponer una <strong>de</strong>finición que integre<br />

<strong>en</strong> lo posible los elem<strong>en</strong>tos comunes <strong>de</strong> otras <strong>de</strong>finiciones, propone acotar <strong>con</strong>ceptualm<strong>en</strong>te el apoyo<br />

social como “el <strong>con</strong>junto <strong>de</strong> provisiones expresivas o instrum<strong>en</strong>tales (percibidas o recibidas) proporcionadas<br />

por <strong>la</strong> comunidad, <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s sociales y <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong> <strong>con</strong>fianza, que se pue<strong>de</strong>n producir<br />

tanto <strong>en</strong> situaciones cotidianas como <strong>de</strong> crisis”.<br />

Esta <strong>de</strong>finición se articu<strong>la</strong> <strong>en</strong> torno a cuatro ejes (Gracia et al.,1995):<br />

1. Importancia tanto <strong>de</strong> <strong>la</strong> ayuda recibida como <strong>de</strong> <strong>la</strong> percibida. Ambos procesos influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> el bi<strong>en</strong>estar<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas. Se presta at<strong>en</strong>ción tanto al compon<strong>en</strong>te social (<strong>la</strong> interacción que supone<br />

ayuda) como al psicológico (<strong>la</strong> viv<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> esa interacción). Si se analizan <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones sociales<br />

únicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> función <strong>de</strong> <strong>la</strong> percepción que <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s se ti<strong>en</strong>e, se pue<strong>de</strong> llegar a <strong>con</strong>clusiones basadas<br />

exclusivam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong>s opiniones <strong>de</strong> los sujetos y no sobre el tipo <strong>de</strong> <strong>con</strong>texto social <strong>en</strong> el que<br />

se <strong>en</strong>marcan (Gottlieb, 1985), mi<strong>en</strong>tras que, por el <strong>con</strong>trario, si el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>con</strong>ducta <strong>de</strong> ayuda<br />

ol<strong>vida</strong> cómo el sujeto receptor <strong>la</strong> percibe, pue<strong>de</strong> caer <strong>en</strong> el sesgo <strong>de</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r por apoyo social<br />

aquello que no se percibe como tal (Brownell y Shumaker, 1984).<br />

2. Ámbito <strong>en</strong> el que se produce o pue<strong>de</strong> producirse el apoyo. Las fu<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> apoyo social que habitualm<strong>en</strong>te<br />

se <strong>con</strong>si<strong>de</strong>ran son <strong>la</strong> comunidad, <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s sociales y <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones íntimas. Esta división<br />

había ya sido sugerida por difer<strong>en</strong>tes autores, tales como Cassel (1974), que <strong>de</strong>scribe los grupos<br />

primarios más importantes para el individuo, o Kap<strong>la</strong>n y otros (1977) y Gottlieb (1981), que difer<strong>en</strong>cian<br />

<strong>en</strong>tre los niveles macro, meso y micro <strong>de</strong>l <strong>en</strong>torno social. Según Lin (1989), cada ámbito<br />

FUNCIONAMIENTO SOCIAL: APOYO SOCIAL<br />

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