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Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud en la vejez ...

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ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD EN LA VEJEZ...<br />

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<strong>de</strong> fu<strong>en</strong>tes distintas (por ej., familiares o no) (Felton y Berry, 1992), pareja, amigos o hijos (Dean et al.,<br />

1990), y <strong>en</strong> que los efectos sean b<strong>en</strong>eficiosos pue<strong>de</strong> variar <strong>con</strong> el tipo <strong>de</strong> ev<strong>en</strong>to vital o dificultad que<br />

<strong>la</strong> persona mayor está experim<strong>en</strong>tando (por ej., viu<strong>de</strong>dad o cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> pareja <strong>con</strong> <strong>en</strong>fermedad <strong>de</strong><br />

Alzheimer) (Morgan y March, 1992), viu<strong>de</strong>dad o incapacidad física (Reich, Zautra y Guarnaccia, 1989),<br />

jubi<strong>la</strong>ción (Bossé, Lev<strong>en</strong>son, Spiro, Aldwin y Mroczek, 1991; Van Tilburg, 1992). Los efectos modu<strong>la</strong>dores<br />

no son tan simples como podrían parecer. También hay un creci<strong>en</strong>te interés <strong>en</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones recíprocas<br />

<strong>de</strong> los ev<strong>en</strong>tos vitales y <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones sociales. Ev<strong>en</strong>tos como viu<strong>de</strong>dad o inicio <strong>de</strong> incapacidad<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un impacto obvio <strong>en</strong> <strong>la</strong>s características <strong>de</strong>l paisaje social (Davies, 1996).<br />

1.6. RESUMEN DEL CAPÍTULO<br />

TABLA 1.1<br />

Resum<strong>en</strong> <strong>de</strong>l Capítulo 1<br />

APOYO SOCIAL<br />

DEFINICIÓN Ejes importantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición:<br />

• Importancia tanto <strong>de</strong> <strong>la</strong> ayuda recibida como <strong>de</strong> <strong>la</strong> percibida.<br />

• Ámbito <strong>en</strong> que se produce o pue<strong>de</strong> producirse.<br />

• Tipo <strong>de</strong> ayuda.<br />

• Distinción <strong>en</strong>tre apoyo cotidiano y apoyo <strong>en</strong> situaciones <strong>de</strong> crisis.<br />

MODELOS TEÓRICOS • Teoría <strong>de</strong>l estrés: re<strong>la</strong>ción <strong>en</strong>tre apoyo social y bi<strong>en</strong>estar <strong>en</strong> dos hipótesis:<br />

hipótesis <strong>de</strong>l efecto directo e hipótesis <strong>de</strong> <strong>la</strong> amortiguación o interacción.<br />

• Teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> necesidad: correspon<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong>tre recursos sociales y necesidad.<br />

Define cuatro categorías <strong>de</strong> apoyo social: apoyo psicológico diario, apoyo<br />

psicológico <strong>de</strong> crisis, apoyo material diario y apoyo material <strong>de</strong> crisis.<br />

• Teoría <strong>de</strong>l efecto funcional (Kap<strong>la</strong>n y Toshima, 1990): el efecto principal <strong>de</strong>l<br />

apoyo social se <strong>de</strong>be a que <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones sociales refuerzan u obstaculizan<br />

<strong>con</strong>ductas o int<strong>en</strong>ciones positivas para <strong>la</strong> <strong>salud</strong>.<br />

PERSONAS MAYORES • Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoyo social: <strong>en</strong> personas mayores, <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s varían <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />

<strong>en</strong>fermeda<strong>de</strong>s, por ejemplo, <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cias. El <strong>de</strong>crem<strong>en</strong>to <strong>de</strong> acti<strong>vida</strong><strong>de</strong>s sociales <strong>en</strong><br />

personas mayores no significa un <strong>de</strong>crem<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoyo.<br />

• Para <strong>la</strong> persona mayor los dos focos más importantes <strong>de</strong> recursos sociales son<br />

familiares y amigos: familia para el funcionami<strong>en</strong>to diario y amigos para<br />

mant<strong>en</strong>er <strong>la</strong> integración social. Estas dos fu<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> apoyo no son<br />

intercambiables.<br />

EFECTOS EN SALUD Difer<strong>en</strong>tes hipótesis <strong>en</strong> <strong>la</strong> forma <strong>en</strong> que el apoyo social se re<strong>la</strong>ciona <strong>con</strong> <strong>la</strong> <strong>salud</strong><br />

Y BIENESTAR física y m<strong>en</strong>tal:<br />

• Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> efecto directo o <strong>de</strong> efectos principales.<br />

• Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> amortiguación (buffering).<br />

• Mo<strong>de</strong>lo interactivo <strong>de</strong> efectos buffer (amortiguadores).<br />

• Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Wheaton y <strong>de</strong> Barrera: propone tres mo<strong>de</strong>los que no repres<strong>en</strong>tan<br />

efectos amortiguadores.<br />

• Mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> Lin: basados <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes secu<strong>en</strong>cias causales <strong>de</strong> los sucesos vitales<br />

y el apoyo social, propone tres c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los.

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