Decir y callar Lenguaje, equidad y poder en la Universidad peruana

Tensiones en el aprendizaje de la escritura académica
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importante, vamos, conversamos’”. Félix argumenta que le da satisfacción
escribir de esa manera a través de ese medio, pues siente que, en lo
que escribe, él está presente y de esa manera puede conectarse con su
interlocutor e impactar en él. A su vez, nadie le va a llamar la atención
sobre la forma en que lo hace porque se trata de un correo electrónico.
En el anexo que aparece al final del libro presentamos un mensaje de
correo electrónico que Félix le escribió a un profesor. A diferencia de un
texto académico –que se caracteriza por ser altamente explícito y descontextualizado–
estamos ante un texto anclado en el contexto comunicativo
con rasgos que se han atribuido tradicionalmente a la “oralidad”.
Esta es la razón por la cual se utilizan deícticos, 26 como “ahora” y “ayer”,
cuyos referentes dependen del lugar y el tiempo de la enunciación del
mensaje emitido. También aparece el artículo definido en una serie de
referentes (como “los planes”, “los compromisos”, “los supuestos participantes”,
“la reunión”, “los señores”), lo cual estaría indicando que en
un momento anterior –pero no necesariamente en el correo electrónico
aludido– se ha hablado sobre esos referentes con el interlocutor. Al asumir
conocimiento compartido con el oyente hay información que queda
implícita y, por tanto, no todos los lectores podemos entender exactamente
a qué se está refiriendo. Notamos también que el texto expresa
sentimientos de “amargura” del autor a través de metáforas diversas.
Además de estos correos electrónicos, Félix produce “monografías con
estilo poético” de forma paralela a los escritos que hace para la universidad.
En ellas, utiliza un lenguaje “que haga sentir y sufrir” y, para lograr
este objetivo, saca extractos de poemas o novelas de los escritores de su
preferencia –y sobre todo de aquellos “que se lamentan de la vida”– y
los pega en sus monografías para desarrollar sus ideas a partir de estos
extractos. En estas monografías también emite su opinión sobre temas
26 Un deíctico se caracteriza por el hecho de que su referente (o a lo que alude el término)
solo puede ser determinado conociendo la identidad o la situación de los interlocutores
en el momento (y lugar) en que estos hablan. Otros ejemplos de deícticos
son “yo”, “tú”, “aquí” o “este caballo”.