Decir y callar Lenguaje, equidad y poder en la Universidad peruana

El motoseo y la racialización del estudiante bilingüe
mencionaba que, cuando comenzó a hacer estudios bíblicos en quechua,
le decían: “un poco tienes que dejar quechua, te pueden interferir en tus
estudios con castellano”. Igual un profesor le aconsejaba a sus alumnos
cuando estos iban a ingresar a la universidad: “Olvídate del quechua, el
quechua te va a perjudicar, te va hacer daño para tus estudios”.
Como puede apreciarse, no solo se trata de un asunto lingüístico referido
a que, si uno aprende quechua como lengua materna, el castellano
que adquiere como segunda lengua puede evidenciar interferencias de la
primera lengua (como algo completamente normal en cualquier proceso
de adquisición de lenguas). Lo que ocurre es que, como el motoseo se
ha racializado, en el Perú se ha convertido en el rasgo a partir del cual
se jerarquiza a las personas, y producirlo implica estar condenado a la
exclusión social (“No, ese es de allá; no, ese nos va a perjudicar en el
grupo, no nos ayuda en nada”). El siguiente testimonio de un estudiante
es absolutamente revelador:
Lo que sí veo es que hay una desventaja del quechua, cuando tú hablas
hay un momento que te equivocas y te sale mal, digamos como mote,
entonces los profesores, amigos te critican. Ejemplo, cuando voy a mi
pueblo tengo que hablar quechua con mi mamá, mi papá, aunque
mucho no, pero tengo que hablarlo. Y cuando vuelvo, siempre hay
veces lo que hablo me sale mal y eso no me gusta y yo analicé ¿por qué
me sale mal ese término? Hasta mis compañeros se han dado cuenta
que he utilizado mal. Eso es la desventaja ¿no? es un perjuicio, eso
merma mi interés de hablar, quedas mal con gran evidencia. Hasta tu
condición de migrante saben. Pero sabiendo que todos eran diferentes
yo no tuve prejuicio de inferioridad, nada por el estilo. Pero en esos
términos prefiero no hablar quechua por mucho tiempo, porque si
hablo a ver que tal si en una plenaria me sale y en realidad va a ser algo
que siendo un término puede significar mucho para mis compañeros.
Yo mismo he tomado distancia, me evito porque es una desventaja de
saber quechua (estudiante de la UNSAAC).
Dicho de otra manera, el quechua “perturba”, “afecta” y “perjudica” en
todo intento de profesionalización académica en el Perú. En el sistema
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