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Acuerdo 592 de la Educación Básica

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4. Actitu<strong>de</strong>s hacia el lenguaje y <strong>la</strong> comunicación<br />

En <strong>la</strong> comunicación es indispensable consi<strong>de</strong>rar e integrar los aspectos re<strong>la</strong>cionados con<br />

<strong>la</strong> interculturalidad, <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong>l lenguaje, el pensamiento crítico, <strong>la</strong> cons trucción<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad personal y social, <strong>la</strong>s actitu<strong>de</strong>s, los comportamientos y los va lores implicados<br />

en <strong>la</strong> interacción oral y escrita, así como el impacto <strong>de</strong> nuestras interacciones<br />

en <strong>la</strong> transformación <strong>de</strong> nuestro entorno natural y social.<br />

Los Estándares Curricu<strong>la</strong>res son:<br />

4.1. Enten<strong>de</strong>r que diferentes lenguas, incluido el inglés, pue<strong>de</strong>n hab<strong>la</strong>rse en una<br />

comunidad.<br />

4.2. Mostrar curiosidad e interés por conocer sobre <strong>la</strong> lengua inglesa y expresarse en<br />

el<strong>la</strong>.<br />

4.3. Actuar con respeto, amabilidad y cortesía en <strong>la</strong> convivencia cotidiana.<br />

4.4. Apreciar y disfrutar expresiones literarias y culturales en lengua inglesa.<br />

4.5. Interactuar y reaccionar positivamente a los intentos <strong>de</strong> expresión y comprensión<br />

oral y escrita.<br />

4.6. Respon<strong>de</strong>r apropiadamente a indicaciones orales.<br />

4.7. Valorar a <strong>la</strong>s personas, sus culturas y lenguas.<br />

4.8. I<strong>de</strong>ntificar emociones y experiencias en <strong>la</strong> comunicación.<br />

4.9. Valorar el entorno natural <strong>de</strong> México y <strong>de</strong>l mundo.<br />

4.10. Enten<strong>de</strong>r y promover <strong>la</strong> equidad entre personas.<br />

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