Acuerdo 592 de la Educación Básica

Práctica social del lenguaje: Elaborar una descripción a partir de una imagen
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Aprendizajes esperados
• Comprende la relación entre imagen y texto.
• Emplea adjetivos para la descripción
de paisajes.
• Utiliza el lenguaje escrito para diferentes
propósitos.
Temas de reflexión
Comprensión e interpretación
• Recreación de imágenes a través
del lenguaje escrito.
Propiedades y tipos de texto
• Características y función de los textos
descriptivos.
Conocimiento del sistema
de escritura y ortografía
• Correspondencia entre escritura y oralidad.
• Uso de letras mayúsculas.
• Ortografía convencional de palabras
escritas.
Producciones para el desarrollo
del proyecto
• Recopilación de imágenes de paisajes
de diferentes lugares.
• Discusión para establecer los criterios
de selección de los paisajes que describirán.
• Descripción en forma oral de los lugares
seleccionados.
• Borradores de los textos que recuperen
las descripciones orales.
Producto final
• Exposición de las descripciones.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Frases adjetivas para describir paisajes.
• Concordancia de género y número.
• Repeticiones innecesarias, ambigüedad
en los textos y frases incompletas.
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