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Acuerdo 592 de la Educación Básica

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Práctica social <strong>de</strong>l lenguaje: Investigar sobre mitos y leyendas <strong>de</strong> <strong>la</strong> literatura universal<br />

Tipo <strong>de</strong> texto: Narrativo<br />

Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para apren<strong>de</strong>r • I<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>s propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />

lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar <strong>la</strong> información y emplear el lenguaje para <strong>la</strong> toma<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones • Valorar <strong>la</strong> diversidad lingüística y cultural <strong>de</strong> México<br />

Aprendizajes esperados<br />

• I<strong>de</strong>ntifica <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> mitos<br />

y leyendas, establece semejanzas y<br />

diferencias entre ambos tipos <strong>de</strong> texto.<br />

• Reconoce <strong>la</strong> función <strong>de</strong> mitos y leyendas<br />

en re<strong>la</strong>ción con los valores <strong>de</strong> un grupo<br />

social.<br />

• Compren<strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> tradición<br />

oral como medio para conocer diversas<br />

culturas.<br />

• I<strong>de</strong>ntifica diferencias entre distintas<br />

versiones <strong>de</strong> un mismo mito o leyenda<br />

en función <strong>de</strong>l grupo social al que<br />

pertenece.<br />

Temas <strong>de</strong> reflexión<br />

Comprensión e interpretación<br />

• Significado <strong>de</strong> mitos y leyendas.<br />

• Función <strong>de</strong>l mito y <strong>la</strong> leyenda como<br />

fuentes <strong>de</strong> valores culturales <strong>de</strong> un grupo<br />

social.<br />

• Diferencias entre <strong>la</strong>s versiones <strong>de</strong> un<br />

mismo mito o leyenda: lo que varía<br />

y lo que se conserva según <strong>la</strong> cultura.<br />

• Temas y personajes recurrentes en los<br />

mitos y leyendas.<br />

Búsqueda y manejo <strong>de</strong> información<br />

• Investigación y recuperación <strong>de</strong> mitos<br />

y leyendas.<br />

Propieda<strong>de</strong>s y tipos <strong>de</strong> textos<br />

• Características y función <strong>de</strong>l mito.<br />

• Características y función <strong>de</strong> <strong>la</strong> leyenda.<br />

conocimiento <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> escritura<br />

y ortografía<br />

• Ortografía y puntuación convencionales.<br />

Producciones para el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong>l proyecto<br />

• Selección <strong>de</strong> mitos y leyendas (escritos<br />

y orales).<br />

• Transcripción <strong>de</strong> mitos y leyendas<br />

recuperados oralmente.<br />

• Cuadro comparativo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s características<br />

textuales <strong>de</strong> los mitos y <strong>la</strong>s leyendas.<br />

• Discusión sobre distintas versiones<br />

<strong>de</strong> un mismo mito o leyenda en diferentes<br />

culturas.<br />

• Compi<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> los mitos y leyendas<br />

que reúnan <strong>la</strong>s siguientes características:<br />

−−Índice.<br />

−−Organización en apartados <strong>de</strong> mitos<br />

y leyendas.<br />

−−Introducción, don<strong>de</strong> se indique<br />

el propósito, <strong>la</strong> organización<br />

<strong>de</strong> los textos y <strong>la</strong> proce<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> cada<br />

mito y leyenda (fuente <strong>de</strong> consulta<br />

y origen).<br />

Producto final<br />

• Compi<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> mitos y leyendas para<br />

compartir con otros.<br />

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