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Acuerdo 592 de la Educación Básica

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Bloque III. Técnicas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s artes visuales<br />

Competencia que se favorece: Artística y cultural<br />

Aprendizajes esperados Eje Contenidos<br />

• Destaca <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

técnicas en <strong>la</strong>s artes visuales.<br />

• Distingue <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s<br />

creativas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s herramientas<br />

que tiene a su alcance.<br />

Apreciación<br />

Expresión<br />

Contextualización<br />

• I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas en diversas manifestaciones artísticas.<br />

• Experimentación <strong>de</strong> recursos técnicos para <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> una producción<br />

visual individual o colectiva.<br />

• Investigación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas utilizadas en manifestaciones artísticas a<br />

lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia.<br />

Bloque IV. El cuerpo humano en <strong>la</strong>s artes visuales<br />

Competencia que se favorece: Artística y cultural<br />

Aprendizajes esperados Eje Contenidos<br />

• Reconoce diversas maneras <strong>de</strong><br />

abordar <strong>la</strong> representación <strong>de</strong>l<br />

cuerpo humano en producciones<br />

artísticas.<br />

Apreciación<br />

Expresión<br />

Contextualización<br />

• Observación <strong>de</strong> producciones artísticas que abordan el cuerpo humano<br />

en distintas épocas <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s artes visuales.<br />

• Experimentación con <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> representación <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano en trabajos individuales o colectivos.<br />

• Investigación <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> artistas visuales que han realizado obras,<br />

producciones o representaciones cuyo tema principal es el cuerpo humano.<br />

Bloque V. Las vanguardias en <strong>la</strong>s artes visuales<br />

Competencia que se favorece: Artística y cultural<br />

Aprendizajes esperados Eje Contenidos<br />

• Distingue <strong>la</strong>s características <strong>de</strong><br />

algunas producciones artísticas<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> primera mitad <strong>de</strong>l siglo<br />

xx y los incorpora en sus<br />

producciones personales.<br />

Apreciación<br />

Expresión<br />

Contextualización<br />

• Observación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s obras más representativas <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción artística<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s vanguardias <strong>de</strong>l siglo xx.<br />

• Experimentación <strong>de</strong> diferentes conceptos y/o procesos empleados en<br />

<strong>la</strong> producción artística <strong>de</strong> <strong>la</strong>s vanguardias <strong>de</strong>l siglo xx.<br />

• Socialización en torno a <strong>la</strong>s distintas concepciones artísticas que postu<strong>la</strong>ron<br />

los creadores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s vanguardias <strong>de</strong>l siglo xx.<br />

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