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PNUD • Libertad para elegir - Programa de las Naciones Unidas ...

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Opciones culturales en los medios y el internetLas industrias culturales tienen su origen a partir <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los medios audiovisuales, cuando laindustria le ofreció un nuevo espacio a la cultura que la hizo masiva y que la vinculó a la dinámica <strong>de</strong> laca<strong>de</strong>na productiva, lo que la llevó a ser concebida como mercancía. En el presente, contemplan unconjunto <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> formas culturales, creativas, <strong>de</strong> recreación, entretenimiento ycomunicación que producen bienes, mercancías y/o servicios relacionados con <strong>las</strong> manifestaciones culturalesque pue<strong>de</strong>n ser reproducidas en serie, como es el caso <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> radio y televisión. Enel ámbito <strong>de</strong> lo público, estos campos constituyen “un importante terreno <strong>de</strong> experiencias don<strong>de</strong> seconcilian la política cultural <strong>de</strong>l Estado y la economía <strong>de</strong> mercado. La regulación normativa <strong>de</strong> tales relacionesse hace indispensable a fin <strong>de</strong> asegurar los fines <strong>de</strong> bienestar general <strong>de</strong> la sociedad <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>un clima <strong>de</strong> <strong>de</strong>mocracia y libertad culturales” . Perspectiva que ha sido llevada a la práctica por diversospaíses europeos como España y Reino Unido.En el contexto local, la perspectiva es distinta dadas <strong>las</strong> especificida<strong>de</strong>s en <strong>las</strong> que en forma y en fondose fueron <strong>de</strong>sarrollando <strong>las</strong> políticas en la materia <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su proceso contextual. De esta manera,<strong>las</strong> políticas <strong>de</strong> la radiodifusión en México <strong>de</strong>rivan <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>de</strong> comunicación, lo que <strong>las</strong> convierte en unasunto complejo, puesto que han ido cambiando <strong>de</strong> la mano con <strong>las</strong> transformaciones históricas que, alcarecer <strong>de</strong> una base normativa estructural <strong>para</strong> el sector, ha provocado que éstas se caractericen porser <strong>de</strong> índole coyuntural, que han respondido a necesida<strong>de</strong>s gubernamentales más que sociales. Recor<strong>de</strong>mosque los medios comenzaron a operar fuera <strong>de</strong> una marco legal propiamente dicho, por lo quecuando éste se estableció, (hasta 1960) sólo vino a darle una cierta legitimidad a lo que se hacía en la forma.En relación al fondo, fue un verda<strong>de</strong>ro problema puesto que al no haber medios públicos resultado <strong>de</strong>un mo<strong>de</strong>lo específico, los medios no comerciales se fueron caracterizando <strong>de</strong> distintas maneras: oficiales,estatales, gubernamentales universitarias, educativas, indigenistas, comunitarias, entre otras. Hastaahora, la ley ha catalogado como concesionadas, a <strong>las</strong> que pue<strong>de</strong>n ser explotadas comercialmente y comopermisionadas a <strong>las</strong> que son financiadas por el Estado. Sin embargo, no existe una nomenclatura concretaque precise <strong>las</strong> funciones <strong>de</strong> estas últimas, que explicite a cabalidad el papel que <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sempeñar<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> medios, ni los <strong>de</strong>rechos específicos que les correspon<strong>de</strong>n.Por otra parte, carecemos <strong>de</strong> un Ministerio <strong>de</strong> Información como en otros países, lo que ha resultado enque <strong>las</strong> distintas frecuencias y canales <strong>de</strong> estos medios pertenezcan a distintas adscripciones. De estaforma, <strong>las</strong> autorida<strong>de</strong>s encargadas <strong>de</strong> hacer cumplir sus disposiciones son <strong>las</strong> Secretarías <strong>de</strong>: Comunicacionesy Transportes, la <strong>de</strong> <strong>de</strong> Gobernación, la <strong>de</strong> Educación Pública y la <strong>de</strong> Salud, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>las</strong> quecompeten al ámbito fe<strong>de</strong>ral, según <strong>las</strong> atribuciones correspondientes a cada una, tomando en cuenta<strong>las</strong> funciones que conciernen a éstas.191

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