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Libertad para elegir:Cultura • Comunicación • Desarrollo Humano Sustentableocasionalmente, se transmiten cintas iberoamericanas de décadas pasadas protagonizadas por artistaspopulares en su época y vigentes, a través de la televisión, hasta hoy. En los canales públicos 11 y 22, si bienparte de su parrilla de programación de películas se dedica a otras cinematografías del mundo, transmitiéndolosubtitulado en su lengua original, los alcances de estos canales son sumamente marginales.Como referencia, el canal 2 alcanza 22% de rating en el área metropolitana, en contraste, el canal 11llega a 2.1% y el canal 22 a 0.6% de la audiencia.Frente a la falta de acceso y oferta de otras cinematografías en los medios de mayor penetración, losespectadores se encuentran a la deriva. La cuestión gira sobre cómo lograr una mayor transmisión decontenidos que fomente la diversidad cultural haciendo uso de las posibilidades que ofrece la tecnología.En este sentido, la relación imágenes e imaginario están íntimamente ligadas. Las producciones localesgeneradas ante una mayor flexibilidad de creación y apropiación con el surgimiento de las nuevas tecnologías,parecen abrir ciertos espacios de análisis en los que la realización de obras locales se transformeen nuevas experiencias de espectador/creador con las obras locales y globales. Como lo apunta Velleggia,“en ese proceso de tensiones y conflicto, la creatividad social, fuente de toda innovación, constituye unrecurso estratégico tanto de las localidades como de las naciones: potenciarla es, pues, el mayor desafío”(Valleggia:1999). En la actualidad, en México no se cuenta con un estudio nacional sobre cuáles son los procesosexperimentados por el espectador frente a los contenidos y los soportes que tiene a su alcance.Sin duda, los cambios vertiginosos a nivel tecnológico y social están modificando la práctica de recepcióny apropiación.3. Creación y recepción en los nuevos mediosEl surgimiento de las nuevas tecnologías en la producción audiovisual, ha tenido diversos alcances a distintasescalas. Por primera vez confluyen grandes consorcios de la industria del entretenimiento junto aproductores de mediana escala e independientes, así como una nueva categoría de usuarios-creadores.Todos en un mismo medio: Internet. Este terreno aún de indefinición, sigue siendo una ventana deoportunidad para promover, al menos en una primera instancia, ciertos equilibrios que se han perdidoen otras ventanas analógicas de la producción independiente, emergente y de mediana escala frente ala hegemonía. En otras palabras, con las nuevas tecnologías, los canales de información y posibilidadesde distribución se han abierto. Las salas de cine, el televisor y los aparatos análogicos y digitales empiezannecesariamiente a convivir con nuevos soportes de entretenimiento y con ello, con la creación de contenidosde carácter semi-profesional o amateur que antes eran insospechados.216
Opciones culturales en los medios y el internetEs justo el cambio de paradigma en la relación entre productores, distribuidores y espectador el queha presentado una mayor transformación. Como lo apunta, Roig Telo “los consumidores se conviertenen usuarios y adquieren la capacidad de convetirse en productores (ideando, seleccionando, implementando ydifundiendo contenidos propios)” (Roig Telo, 2005, p. 67). Esta capacidad creadora de los usuarios genera, tantouna nueva forma de producción de contenidos, como vías para su acceso. Dicha creación hasta ahoraes la mayor de las veces producto de la experimentación, las ideas y la comunicación de emocionesexpresada en diversas formas de contar. La comunicación de ideas originales y profundas en compañíade la vacuidad y procacidad de creaciones caseras, más que definir al medio, definen a los usuarios, yes justo en este punto donde el tema de las capacidades se vuelve un tema central dentro del modelode desarrollo humano. Es entonces que sale a relucir que la construcción de una cabal libertad paraelegir cualquier contenido audiovisual se sustenta en el acceso y las capacidades.Si bien tales esquemas de participación en la producción de contenidos en la red pueden parecer unmodelo ideal de participación democrática, dejan de tener sentido en tanto la “brecha digital” no disminuyaen términos de una verdadera representatividad. En este sentido, si en 1998, sólo 7% de los hogarescontaba con una computadora, en 2009 34% cuentan con una. Del mismo modo, en los últimos años,casi se duplica el número de usuarios registrados en México, al pasar de 17.2 millones en 2005 a 30.6en 2010, de los cuales 5 millones se encuentran en zonas denominadas rurales. No obstante el accesoa esta tecnología es aún limitado en proporción nacionales. De igual forma, si nos preguntamos con quéinstrumentos de creación cuentan los usuarios para insertarse a esta práctica, veríamos que la principalherramienta utilizada son los teléfonos celulares. En este sentido, el verteginoso crecimiento de estemedio es considerable si se observa que en 80% de los hogares urbanos existen teléfonos celulares.Por otra parte, existe en el país una clara división entre los usuarios de Internet: uno que se ha dado allamar como “convencional”, el cual se caracteriza por limitarse a usar correo electrónico, buscar informacióny hacer uso de la red para actividades sociales, personales y de entretenimiento. Un segundousuario se define más por un uso “avanzado” de la red, que que ha perfeccionado y optimizado susalcances, pero sobre todo presenta una “participación activa” en la gestión, producción y recepción decontenidos. Este tránsito entre uno y otro usuario ha debido pasar por el refinamiento de ciertascapacidades, pero acaso, lo más importante tiene que ver con las nuevas dinámicas de participaciónque se generan.217
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