PRESENTACIÓN 1

350 INCURSIONES QUEER EN LA ESFERA PÚBLICA
sustentabilidad; capacidad multiplicadora; alcance temático (por
ejemplo, vinculando la homofobia con otras formas de discriminación),
y la experiencia de la organización— se presenta en términos
técnicos antes que políticos. 28 Curiosamente, cuando le pregunté al
funcionario sobre la participación del sector lgbt del Partido de
los Trabajadores en el proceso, explicó que no estaba involucrado,
ya que bsh seguía criterios técnicos, no políticos. 29 Hice la misma
pregunta a la funcionaria encargada del programa en el Ministerio
de Cultura, quien respondió:
Nuestro apoyo no depende de la posición política de cualquier grupo. Eso está
fuera de la cuestión. No preguntamos a qué partido pertenece una persona.
La única exigencia que hacemos es: ¿Es un proyecto cultural? ¿La institución
trabaja con lgbt? ¿El proyecto va a fortalecer la autoestima de las personas?
Sí. Y punto. 30
Dado que uno de los propósitos centrales del sector lgbt es influir
en las políticas que afectan a dicho colectivo en los gobiernos del
Partido de los Trabajadores, las respuestas me parecieron particularmente
reveladoras de la transformación de la izquierda en su camino
a consolidarse como partido electoral de masas y de los términos
abiertamente despolitizados de la incorporación de activistas al ámbito
de políticas públicas como proveedores de conocimiento experto.
Dentro del Ministerio de Cultura, bsh fue puesto bajo la tutela
del Secretariado de Identidad y Diversidad Cultural, que se
creó en 2004, entre otras razones, para formular “políticas públicas
relacionadas con la promoción de la diversidad y del fortalecimiento
de las identidades”. 31 Un comunicado en la página web de
la secretaría sitúa su creación en el contexto más amplio de la modernidad
tardía, citando específicamente la simultánea crisis de iden-
28
“Relatório sobre a seleção de projetos de capacitação/formação de profissionais de
educação para a cidadania e a diversidade sexual (secad/mec)”, Brasilia, 21 de diciembre
de 2005.
29
Entrevista con funcionario del Ministerio de Educación que trabaja con bsh, Brasilia,
10 de julio de 2006.
30
Entrevista con funcionaria del Ministerio de Cultura que trabaja con bsh, Brasilia,
11 de julio de 2006.
31
“Atribuições (art. 16 do Decreto 5.711 de 2006)”, 2006, .