Suite - Unesco

Graphique 27: Projection des l’offre et de la demande de construction de salle de classe pour les besoins
du primaire
55. La confrontation des
besoins de construction
des salles de classes tant
pour répondre à
l’expansion des 1-5 que
pour accompagner la
mise en œuvre de la
réforme à travers
l’instauration des grades
6 et 7 avec les capacités
de construction telles
qu’elles découlent de la
nouvelle stratégie de
construction montre un
équilibre global entre
les besoins et les
capacités qui atteignent
respectivement en
termes cumulés environ
25 700 et 25 300 salles
de classe.
Graphique 28: Confrontation des besoins en salles de classe avec les
capacités de construction
56. Toutefois, un déficit ponctuel est prévisible durant les années 2011-2014 atteignant
un maximum de 2 100 salles de classe. La résorption de ce déficit est faisable en
exploitant la capacité dégagée au niveau des collèges publics qui connaitront une
baisse des effectifs dans les CISCO concernés par l’échéancier de la réforme.
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