Suite - Unesco

Graphique 18 : Taux d’achèvement des grades 5 et 7
110%
100%
50% 53%
78%
71%
63%
82%87%91%94%
57%
53% 51% 61%
90%
80%
74%
70%
60%
50%
40%
65%
33%
26%
36%42% 30%
40%
20%
Taux d'achèvement grade 5
10%
Taux d'achèvement grade 7
0%
2006
2007
2008
2009
2010
2.2.4 Stratégies pour l’éducation fondamentale du niveau 1 (cycle primaire) :
19. Pour assurer l’accès ainsi que l’achèvement des 5 premières années du primaire, tous
les villages, ayant un minimum de 75 habitants environ, auront droit à une école
complète (avec les 5 premières années du primaire) .Les petites écoles devront
fonctionner de manière multigrade avec 1 ou 2 enseignants.
20. Au niveau des villages avec moins de 15 enfants d’âge scolaire (généralement moins
de 75 habitants), si possible, une éducation non formelle sera offerte avec la
possibilité pour les enfants de rejoindre plus tard le système formel.
21. Pour améliorer la rétention des élèves, les écoles incomplètes existantes (n’offrant pas
les 5 premières années du cycle primaire) seront des cibles prioritaires pour le
programme de construction de salles de classes ainsi que le programme de dotation en
nouveaux enseignants, ceci dans l’objectif de les compléter. Ces écoles à cycle
incomplet étant généralement localisées dans les CISCOs à faible taux
d’achèvement ; cette stratégie vise àaméliorer le taux d’achèvement et en même
temps à réduire les disparités.
22. Les nouvelles classes de 6ème et de 7ème année seront ouvertes au niveau d’une
école à cycle complet (offrant déjà les 5 années du primaire) pour un groupe de 4 à 5
écoles complètes (avec les 5 premières années). Ainsi, d’ici 2015, chaque commune
sera dotée d’environ 4 écoles comprenant les 7 années du primaire.
2011
2012
2013
2014
2015
87