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Tableau 47 : Enseignement collégial : Effectifs, enseignants et salles de classe
(Effectifs en unité) 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Effectifs élèves du public
Collèges ancienne formule 281 322 341 441 402 077 458 016 515 359 464 431 342 282 194 444 87 993
Collèges nouvelle formule 21 549 93 048 222 807 346 467 443 325
Total 281 322 341 441 402 077 458 016 515 359 464 431 363 831 287 492 310 800 346 467 443 325
Effectifs élèves du privé
Collèges ancienne formule 204 917 240 174 258 371 266 818 271 743 221 356 149 309 81 473 35 710
Collèges nouvelle formule 14 366 62 062 147 564 226 191 285 301
Total 204 917 240 174 258 371 266 818 271 743 221 356 163 675 143 534 183 274 226 191 285 301
Total Public et privé 486 239 581 615 660 448 724 834 787 102 685 787 527 506 431 026 494 074 572 657 728 626
Enseignants du public
Fonctionnaires permanents 7 554 8 117 8 317 8 817 8 817 8 817 8 817 8 817 8 817 8 817 8 817
Vacataires/Contractuels 1 844 2 486 3 281 4 488 6 260 4 867 1 980 1 500 1 500 1 692 4 729
Total 9 398 10 603 11 598 13 305 15 077 13 684 10 797 10 317 10 317 10 509 13 546
Salles de classe
Construction 66 66 66 66 66 66 66
Réhabilitation 480 480 480 480 480 480 480 480
Total 480 546 546 546 546 546 546 546
3. Les taux de scolarités et les indicateurs d’efficacité dans les deux cycles de
l’enseignement fondamental s’améliorent sensiblement :
• le taux nets de scolarisation des enfants âgés de 6 à 10 ans passe de 83% en 2006
à 99% en 2015
• la mise en place de la réforme permettra d’améliorer sensiblement l’accès des
enfants âgés de 11 à 12 : leur taux brut de scolarisation doublera durant la période
de projection en passant de 34% en 2006 à 69% en 2015
• l’accès aux collèges s’améliore aussi : le taux brut de scolarisation des enfants
concernés par la scolarisation dans le second cycle de l’enseignement
fondamental passera de 25% à 40%
• l’efficacité de l’enseignement primaire s’améliorera à travers la baisse des taux
d’abandons et de redoublement : les taux d’achèvement du grade 5 atteindra 94%
en 2015 (contre 50% en 2006), celui du grade 7 atteindra 65% (contre 26% en
2006).
4. Les taux d’encadrement connaitront une amélioration au niveau de l’enseignement
primaire, d’une part, à travers la baisse du ratio élève enseignants de 52 en 2006 à 45
en 2015 et, d’autre part, l’adoption d’un ratio de 40 élèves par enseignant pour les
grades 6 et 7 de l’enseignement primaire. Pour le second cycle de l’enseignement
fondamental, le taux d’encadrement sera maintenu aux environ de 33. Durant la
période de baisse des effectifs, le recours aux contractuels permettra de ne pas baisser
sensiblement ce ratio de nombre d’élève par enseignant.
5. Par ailleurs, la stabilisation des effectifs au niveau du second cycle de l’enseignement
fondamental, qui revient en fait à une augmentation de l’accès comme présenté plus
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