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9. SUIVI ET EVALUATION
1. Le tableau ci-dessous est une liste préliminaire des indicateurs de suivi pour
l’EPT. Cette liste sera finalisée avec des objectifs quantitatifs plus précis dans
les mois à venir.
CADRE POLITIQUE
LEGISLATION
COORDINATION
AVEC LES
MINISTERES
RESULTATS : ELEVES
ACHEVEMENT: CLASSE 5
ACCES : 1 ère
année d’études
AMELIORER
LA
RETENTION
ENTRES LES
CLASSES 1-5
REDUIRE LES
DISPARITES
Tableau 59 : Tableau Principal de Suivi (enseignement primaire)
RESULTATS : PLAN EPT
Adoption d’un cadre légal cohérent pour la
reforme du secteur de l’éducation
Endossement du plan EPT par le gouvernement
avec des engagements fermes aux niveaux
politiques et financiers
Tous les enfants commencent leur 1 ère année
d’étude avant l’âge de 7 ans
Tous les nouveaux entrants achèvent au moins 5
années d’études
Le nombre d’élèves qui redoublent doit être
réduit de façon significative même entre les
cours
Le nombre d’élèves qui abandonnent en cours
d’année scolaire et entre les années d’études et
les cours doit diminuer
INDICATEURS DE RESULTATS
CLES /
MARQUANTS
• Adoption d’une loi pour la nouvelle structure de l’éducation
en mars 2008
• Tous les textes règlementaires du gouvernement sont
modifiées avant Septembre 2008
• Le Ministère des Finance s’engage à augmenter le nombre
de poste d’enseignants d’après les besoins identifiés dans le
plan EPT avant fin décembre 2007
• Adoption d’une politique pour les enseignants FRAM
(rémunération, certification et développent de carrières) par
le MENRS, le Ministère des Finances et le Ministère du
Service Civil avant fin juin 2008
• Préparation du matériel de communication/sensibilisation et
formation des comités d’écoles avant fin juin 2008
• Chaque comité école/parents lance des campagnes
d’inscription avant l’année scolaire afin d’obtenir un taux
d’inscription de 100% avant 2009
• Que tous les comités FAF/FRAM adoptent des mesuress
avant 2009, afin de s’assurer qu’aucun enfant n’est exclu de
l’école primaire parce que ses parents n’ont pas la possibilité
financière de contribuer aux dépenses de fonctionnement de
l’école ou a cause des coûts des enseignants FRAM
Les 31 CISCO avec de faibles taux de rétention sont des
cibles pour une assistance spéciale et un soutien d’ici 2011
Le taux d'achèvement au niveau 5 du primaire atteint
100% d'ici 2015
Le pourcentage d’élèves qui redoublent doit être ramené à
5% en 2015
Le pourcentage d’élèves qui abandonnent doit être réduit à
5% en 2015
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