Suite - Unesco

54. Ce projet d’opérations de CE est évidemment une première approche. Il sera
affiné dans le Plan d’Implémentation ESPC du MENRS, et modifié à mesure que
l’expérience s’accumule.
55. Administration et Formation. Le Chef d’Etablissement dirigera le CE et
soutiendra les écoles partenaires. Il sera assisté par l’administrateur de l’école
dans pour la gestion des rapportsdu budget. Un enseignant senior aurait, à mitemps,
la responsabilité de coordonner les activités de soutien. Tous les
enseignants auront dix heures programmés chaque semaine pour fournir de
l’assistance aux enseignants et écoles partenaires et pour organiser et effectuer de
la formation continue.
56. Un Manuel de Développement de l’Ecole sera préparé dans un format solide et
facilement révisable auquel on se réfèrera pour les formations et activités des CE
et écoles partenaires.
57. Ressources. En addition aux ressources humaines fournies à travers le plan de
recrutement et de formation, le CE sera équipé d’une nouvelle salle de classe qui
sera utilisée comme une salle multi usages pour la formation, l’accompagnement
et la conservation des archives. Un modeste budget d’activités, qui sera géré par
le Directeur du CE, sera aussi fourni. Un ordinateur et une imprimante ainsi que
les accessoires nécessaires seront fournis pour faciliter la gestion des données et le
reporting.
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