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Niveau 10 Second Semestre Niveau 10 Premier semestre Niveau 9 Niveau 8 Il serait aligné sur les nouveaux curricula de l’enseignement primaire, et il utilisera le niveau 10 (10 ème année) pour élargir et approfondir l'apprentissage des élèves et leur donner les compétences nécessaires au XXI ème siècle de résolution de problèmes, pensée critique, et communication. Les étudiants suivent des cours optionnels au deuxième trimestre. Tous utilisent l’apprentissage basé sur les projets. Les étudiants choisissent leurs options au début du premier trimestre Cours optionnels: L’anglais parlé ou le français, les sciences appliquées et les mathématiques, la littérature malgache, l’éducation pour une carrière, et d’autres cours choisis par l’école. Compte tenu de l’emplacement et des intérêts de l’étudiant, les cours peuvent inclure la formation des enseignants du primaire, le service communautaire, ou des stages en entreprise. Sciences sociales, Malgache Sciences sociales, Malgache Études sociales, Malgache Figure 11: Nouveau curriculum ESPC proposé Sciences appliquées & Maths, Technologie Sciences appliquées & Maths, Technologie Sciences appliquées & Maths, Technologie Études plus poussées du Français ou de l’Anglais Français / Anglais Français / Anglais 160
34. Dans les niveaux 8 et 9, et au cours du premier semestre du niveau 10, les élèves continueront d'étudier les trois domaines introduits dans le nouveau curriculum du primaire: la langue malgache et les sciences sociales, les sciences appliquées et les mathématiques, et les deuxièmes langues. En fonction de l'emplacement de l'école et de la disponibilité des enseignants, les élèves choisiront le français et/ou l'anglais comme deuxième langue. Les compétences de l’élève dans la résolution de problèmes, la pensée critique, l'esprit d'équipe et la communication seront développées grâce à de nouvelles méthodes d'enseignement dans chacun des domaines du curriculum. Une formation pédagogique des enseignants avant qu’ils ne commencent leur carrière et de nouveaux matériels didactiques appuiera l'introduction de ces nouvelles méthodes. 35. Pour garantir l'équité dans l'évaluation des étudiants pour l'accès à l'enseignement secondaire du second cycle, l'examen du BEPC à la fin du niveau 9 sera maintenu jusqu'à ce que les réformes de l'enseignement secondaire du second cycle soient réalisées. Les résultats de l'examen sont généralement disponibles dans un délai de quatre mois, aidant les enseignants, les parents et les étudiants à planifier pour le niveau 10 et au-delà. 36. Le second semestre du niveau 10 se concentrera sur la transition vers l'enseignement secondaire du second cycle, et le travail et la vie active. L'objectif est que les écoles offrent des cours optionnels dans chaque CISCO pour répondre aux besoins locaux et pour tirer parti des opportunités locales. Au début, les écoles offriront une combinaison de cours intensifs axés sur les compétences dans les trois domaines du curriculum ainsi qu’une expérience structurée et supervisée en dehors de l'école avec les employeurs ou dans les services communautaires, en fonction des possibilités locales. Les enseignements aideront à tirer des leçons constructives des expériences, en utilisant les journaux écrits par les élèves, les rapports, les discussions de groupe et des visites régulières sur les terrains où les étudiants sont engagés. 5.4.5 Matériels didactiques 37. Des manuels et des guides pour les enseignants seront élaborés pour chaque domaine du curriculum et seront les principaux guides pour la mise en œuvre du curriculum aux niveaux 8 et 9 et au premier trimestre du niveau 10. Tous les matériels pédagogiques et didactiques appuieront l'apprentissage du contenu et le développement des compétences à travers des méthodes pédagogiques basés sur des projets et des sciences et des mathématiques appliquées. 38. La conception et la production de matériels didactiques et d'apprentissage du premier cycle de l’enseignement secondaire (ESPC) seront intégrées au 161
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5.5.2 Introduction des Réformes da
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ENF Enseignant Non Fonctionnaire EP
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du financement public est utilisé
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Moins de la moitié de ceux qui com
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2.3. EQUITE S’il n’y a pas de d
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Ainsi, la restructuration des cycle
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Le nouveau curriculum , ses objecti
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Et un cadre d’ actions est en cou
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1. Expansion. En 2015, plus de 700
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des CE comprendront le travail de f
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cycle ; en effet, sans les connaiss
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Cadre Politique Législation Coordi
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Graphique 2 : Évolution des besoin
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67. Par ailleurs, l’organisation
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• 1.8 LES PRIORITIES POUR LA PERI
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Source : Rapport EPT 2006, UNESCO G
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que la modification des comportemen
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e) D’ici 2015, réduire le pource
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3. AMELIORATION DE L’ACCES ET DE
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6. Les besoins de construction de s
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11. Il faut aussi signaler l’exis
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l’approche MOD classique. En effe
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