Suite - Unesco

éducation de base de qualité de 7 ans (au lieu de 5 actuellement) afin de faciliter
l’accès a l’emploi dans les secteurs croissants de l’économie, aux populations rurales
qui n’ont qu’une moyenne de quatre années d’école primaire, et d’augmenter la
productivité agricole. Cette stratégie va aussi libérer des places dans l’enseignement
secondaire, afin de permettre un plus grand rendement de diplômés. La stratégie
contribuera également à rendre les formations professionnelles et techniques plus
coût-efficaces car les jeunes qui débuteront ces programmes seront équipés de
meilleures compétences de base.
4.1.2 Contexte sectoriel
4. Malgré le progrès important réalisé dans l’accès à l’enseignement primaire et dans la
mise à la disponibilité des élèves des manuels et de kits scolaires, les résultats
d’apprentissage sont faibles. Les résultats montrent (cf. - Annexe1) :
Une faible maîtrise de la langue malagasy, inquiétante si on considère la
nécessité d’une bonne maîtrise de la langue maternelle avant d’aborder une
seconde langue.
Une faible maîtrise de la langue française et une forte baisse de scores entre 1998
et 2004, qui amènent à réfléchir dans la mesure où elle freine l’accès aux autres
apprentissages
De faibles résultats en mathématiques, et une tendance à la baisse en 5 ème année
entre 1998 et 2004
Les tests écrits sont nettement mieux réussis par les enfants du quartile
provenant des milieux favorisés et dont les parents ont un niveau d’éducation
plus élevé.
Les élèves qui ne parlent que le Malagasy à la maison ont des résultats faibles.
5. Malgré la politique de promotion automatique, au sein d’un cours, appliquée en 2003,
le pourcentage de redoublants reste très élevé - (19,8% en 2006) - et le taux
d’achèvement n’était que de 57% en 2004.
6. Ces faibles résultats sont liés à plusieurs variables:
A la politique, à l’organisation des programmes scolaires et à l’environnement
d’apprentissage à l’école, a savoir :
• Les infrastructures peu favorables
• Un temps d’apprentissage effectif faible (entre 450-720 heures par an)
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