Suite - Unesco

23. Pour améliorer la qualité des apprentissages, d’ici 2015, le ratio élèves/enseignant
sera ramené progressivement à 45 dans les 5 premières années du cycle primaire et à
40 pour les nouvelles 6ème et 7ème années.
55
50
45
40
35
30
25
20
Graphique 19 : Ratios Élèves/enseignants
52 52
32
2006
51
50
36
49
49
35 34 34 34 34
2007
Collège
Primaire 6-7
Primaire 1-5
2008
2009
48
40 40 40 40 40 40
2010
2011
28
2012
47
30
2013
46
45
33 33
24. Pour que la réforme soit soutenable, et que les compétences des enseignants puissent
être renforcées rapidement, les enseignants de la 1ère à la 5ème année du cycle
primaire, appelés enseignants généralistes, devraient au moins avoir le BEPC, c’est-àdire
avoir terminé les 9 années du cycle primaire et du cycle collège alors que les
enseignants des 6ème et 7ème années, appelés enseignants semi-spécialisés, auraient
un niveau au moins égal au Baccalauréat, c’est-à-dire avoir achevé les 12 années de
scolarisation. Les enseignants des 5 premières années du primaire seront des
enseignants polyvalents qui ne recevront pas de formation initiale mais dont les
capacités et compétences seront renforcées à travers des formations continues
intenses et certificatives avec différents appuis (matériels et/ou encadrement, et/ou
autres). En revanche, les enseignants des 6ème et 7ème années bénéficieront d’une
année de formation initiale, et seront divisées en 2 catégories : une première qui
assurera l’enseignement des langues et des sciences sociales et une deuxième
catégorie spécialisée en enseignement des Sciences, Mathématiques et technologies.
25. Les nouveaux enseignants à recruter pour les 5 premières années du primaires auront
un statut d’enseignants non fonctionnaires (enseignants FRAM) et seront aussi
subventionnés par l’Etat. Il n’y aura plus de recrutement d’enseignants fonctionnaires
pour ce niveau. Une politique claire et détaillée, portant voie de carrière et
augmentation de salaire liée à la certification de la formation continue, sera élaborée
en 2008 pour les enseignants non fonctionnaires ; la voie de carrière pourra
éventuellement mener à un recrutement en tant que fonctionnaire. Les nouveaux
enseignants des 6ème et 7ème années, plus spécialisés par rapport aux enseignants
2014
2015
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