19.04.2013 Views

Baixar - Acervo Paulo Freire - Instituto Paulo Freire

Baixar - Acervo Paulo Freire - Instituto Paulo Freire

Baixar - Acervo Paulo Freire - Instituto Paulo Freire

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

EDUCAR EM TODOS OS CANTOS 247<br />

FERRERO Elisabete M. & HOLLAND, Joe. Carta da Terra: reflexão pela ação.<br />

São <strong>Paulo</strong>: Cortez/IPF, 2004.<br />

FLEURI, Reinaldo Matias (Org.). Intercultura e movimentos sociais. Florianópolis:<br />

Mover/NUP, 1998.<br />

______. O desafio da transversalidade e da reciprocidade entre culturas na<br />

escola. (Prefácio). In: PADILHA, <strong>Paulo</strong> Roberto. Currículo Intertranscultural:<br />

novos itinerários para a educação. São <strong>Paulo</strong>: Cortez/ IPF, 2004.<br />

______ & FREITAS, Mário Jorge. O conceito de complexidade: uma contribuição<br />

para a formulação de princípios epistemológicos da educação<br />

intercultural, ambiental e para o desenvolvimento sustentável. Texto<br />

apresentado no III Encontro Internacional de Educação Intercultural e<br />

Movimentos Sociais, realizado em Florianópolis em 2006, 27 p.<br />

FORTUNATI, José. Gestão da Educação Pública. Porto Alegre: Artmed, 2006.<br />

FREIRE, <strong>Paulo</strong>. Educação como prática da liberdade. 14. ed. Rio de Janeiro: Paz<br />

e Terra, 1983.<br />

______. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Petrópolis/Paz e Terra,<br />

1987.<br />

______. À sombra desta mangueira. São <strong>Paulo</strong>: Olho D’Água, 1995.<br />

______. Educação na Cidade. 3. ed. São <strong>Paulo</strong>: Cortez, 1999.<br />

______. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São<br />

<strong>Paulo</strong>: Paz e Terra, 1997.<br />

______. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 37. ed. São<br />

<strong>Paulo</strong>: Cortez, 1999.<br />

______. Política e Educação. 6. ed. São <strong>Paulo</strong>: Cortez, 2001.<br />

FRIGOTTO, Gaudêncio. In: GADOTTI, Moacir & ROMÃO, José Eustáquio<br />

(Orgs.). Autonomia da escola: princípios e propostas. São <strong>Paulo</strong>: Cortez/<br />

IPF, 1997.<br />

GADOTTI, Moacir. Uma só escola para todos. Caminhos da autonomia escolar.<br />

2. ed. Petrópois: Vozes, 1990.<br />

______. Diversidade cultural e educação para todos. Rio de Janeiro: Graal, 1992.<br />

______. Pedagogia da práxis. São <strong>Paulo</strong>: Cortez, 1995.<br />

______. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre: Artmed, 2000.<br />

______. Pedagogia da terra. São <strong>Paulo</strong>: Cortez/IPF, 2000a.<br />

______. Boniteza de um sonho: ensinar — e — aprender com sentido. São <strong>Paulo</strong>:<br />

Cortez, 2002.<br />

______. Um legado de esperança: 2. ed. São <strong>Paulo</strong>: Cortez, 2006.<br />

______. Educar para um outro mundo possível. São <strong>Paulo</strong>: Publisher, 2007.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!