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EDUCAR EM TODOS OS CANTOS 77
A tese de um “Mundo Educador”, ainda embrionária, pode contribuir
para um aprofundamento crítico, teórico e prático, relacionado
aos princípios das Cidades Educadoras, além, é claro, de beber
nessa fonte.
Por exemplo, quando falo de Mundo Educador, mesmo entendendo
que “a humanidade se encaminha para um mundo de urbanização
generalizada” (Cabezudo, In: Gadotti, Padilha & Cabezudo,
2004: 16), conforme escreveu a professora Alicia Cabezudo ao definir
o movimento das Cidades Educadoras, desde logo considero a necessidade
de numa abordagem educacional ampla, com ações concretas,
combinadas e em rede, em nível local e planetário, mas de forma que
seu campo de abrangência não se limite às grandes ou médias cidades.
Isso não se consegue da noite para o dia, mas, como princípio a
ser considerado, pode contribuir para nossas futuras reflexões e nos
ajudar a definir diretrizes que orientem e mobilizem a vontade política
dos Estados que, por sua vez, alocariam os recursos voltados às
políticas educativas. (Marin & Dassen, 2006)
Reconheço que nas médias e grandes cidades se encontram os
maiores problemas relacionados à habitação, trabalho, recreação e circulação
das pessoas, entre outros, o que nos exige uma ação educacional
estrategicamente planejada e a elaboração de “planos diretores
participativos, como já acontece no Brasil, 13 obrigatoriamente, para as
cidades com mais 20.000 habitantes. Por outro lado, também nas zonas
ou nos meios rurais, ou no campo, se assim preferimos chamar,
bem como nas regiões mais afastadas dos grandes e médios centros
urbanos mundiais, vemos hoje as marcas da miséria, da falta de infraestrutura
básica para uma vida digna e saudável. Há problemas de
toda ordem como, por exemplo, a falta de acesso aos direitos básicos
à moradia, à saúde, ao transporte, ao trabalho e à educação. Isso exige
uma ação planetária propositiva, vigilante e permanente.
13. Conforme Lei n. 10.257, de 10 de julho de 2001, que regulamenta os arts. 182 e 183 da
Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana e dá outras providências.
Trata-se do chamado “Estatuto das Cidades”. Disponível em: Acesso em: 30 abr. 2007.