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40 – Reverendo G. VALE OWENmãe, e esta cena era digna de ser vista. Ele a levou pela escola e pelos campos, e mostroulheos diferentes lugares e seus colegas de escola, e, todo o tempo, sua face brilhava dealegria, assim como a da mãe.Nós a deixamos por um pouco, e então, quando retornamos, encontramos aquelesdois sentados num bosque, e ela estava contando a ele sobre os que havia deixado paratrás, e ele estava dizendo a ela sobre os que vieram para cá antes, e a quem ele encontrara,e de sua vida na escola, e fizemos muito para tirá­la de lá, prometendo­lhe que retornarialogo e sempre, para rever seu menino.Este é um dos melhores casos, e há muitos outros iguais, mas outros são bemdiferentes.Enquanto esperávamos pela mãezinha que conversava com seu filho, passeamospelo local e vimos as várias formas de se ensinar a crianças. Uma, em especial, chamouminha atenção. Era um enorme globo de vidro, de seis ou sete pés de diâmetro, mais oumenos. Ficava no cruzamento de dois caminhos, e os refletia. Mas, à medida que vocêolhava dentro dele, podia ver não somente as flores, árvores e plantas que ali cresciam,mas também as diferentes ordens das quais derivaram em tempos passados. Era muitomais uma aula de botânica adiantada, como as que devem ser dadas na terra e deduzidasdas plantas fossilizadas da geologia. Mas aqui víamos as mesmas plantas vivas e crescendo,e todas as espécies vindas delas, do mesmo ramo original até o atual representante damesma família.Aprendemos que a tarefa colocada para as crianças era: considerar este avançoprogressivo nesta planta ou árvore ou flor, crescendo de forma real naquele jardim erefletida naquele globo, e então tentar construir em suas mentes a evolução para adiantedas mesmas espécies. Este é um excelente treino para suas faculdades mentais, mas osresultados são frequentemente divertidos. É o mesmo estudo em que os mais adiantados seempenham em outros departamentos aqui, mas foi proposto por eles uma finalidadeprática. Um deles pensou que seria um método útil ajudar as crianças a usarem suaspróprias mentes, e assim construiu a bola para este uso especial. Quando acabam deraciocinar sobre as conclusões deles, eles devem fazer um modelo da planta da forma emque ela aparecerá depois de outro período evolutivo, e alguns destes modelos sãotemerários e espantosos, e tão impossíveis quanto estranhos.Não devo me alongar com você, por isso continuaremos quando puder escrevernovamente. Deus o abençoe e aos seus. Boa noite.Segunda, 6 de outubro de 1913.Bem, querido, você teve uma feliz festa pela “Ação de Graças pela Colheita”, eestivemos com você, apesar de que não nos viu, e esteve ocupado demais para pensar emnós. Amamos vir e estar com seus companheiros de culto ainda encarnados, e tambémdarmos o que podemos de ajuda em seus cultos. Pode surpreendê­lo saber que aqui nestesreinos de Luz, nós também, de vez em quando, fazemos tais reuniões, e nos agrupamos emagradecimento a nosso Pai pela colheita abundante. Fazemos isso para a complementaçãoda ação de graças de nossos companheiros na terra, e também para nossa elevação. Não