Topologi och geometri för allmän relativitetsteori - Chalmers ...
Topologi och geometri för allmän relativitetsteori - Chalmers ...
Topologi och geometri för allmän relativitetsteori - Chalmers ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• Gaugning av U(1) <strong>och</strong> SU(2)<br />
Övriga möten med handledaren användes dels <strong>för</strong> att hålla presentation<br />
av vad gruppen läst den veckan, dels <strong>för</strong> att diskutera ämnet med handledaren.<br />
D.3 Fackspråkshandledning<br />
Gruppen har vid denna rapports färdigställande haft två möten med centrum<br />
<strong>för</strong> fackspråk <strong>och</strong> kommunikation på <strong>Chalmers</strong> bibliotek, <strong>och</strong> ett tredje är<br />
bokat.<br />
• Handledningstillfälle 1: Responsarbete gjordes tillsammans med grupp<br />
MCCX02-11-03 Controlling the speed of quantum decay den 15 mars.<br />
Responsen från den andra gruppen fick oss att kraftigt utöka <strong>för</strong>kunskapsdelen<br />
av texten med fotnoter <strong>och</strong> ett appendix.<br />
• Handledningstillfälle 2 gjordes den 29 april <strong>och</strong> handlade främst om<br />
informellt språk <strong>och</strong> ett onormalt syfte med texten. Det beslutades mot<br />
fackspråks rekommendationer att inte ta bort alla skämt ur texten.<br />
• Handledningstillfälle 3: muntlig presentation är planerat den 27 maj.<br />
D.4 Organisation<br />
Google documents användes <strong>för</strong> att hålla en aktuell version av denna rapport<br />
tillgänglig <strong>för</strong> alla medverkande under hela skrivprocessen. Uppdelningen<br />
av skrivandet har beslutats genom konsensus varje gång någon blivit klar<br />
med ett avsnitt <strong>och</strong> <strong>för</strong>eslagit ett nytt att påbörja. Detta har gjort att alla<br />
kunnat skriva i sin egen takt hela tiden utan några konflikter. Texten har<br />
diskuterats kontinuerligt <strong>och</strong> växt fram väldigt icke-linjärt, vilket är bra <strong>för</strong><br />
sammanhanget <strong>och</strong> inlärningen. Gemensam notation in<strong>för</strong>des stegvis efter<br />
att de <strong>för</strong>sta bidragen haft vissa skillnader i notationen.<br />
Gruppens wiki har främst använts <strong>för</strong> att samla länkar till texter <strong>och</strong><br />
verktyg som gruppens medlemmar hittat. Det är även på wikin som projektdagboken<br />
<strong>för</strong>ts.<br />
156