Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

ÖVERBLICK ÖVER FRÄLSNINGSPLANEN
Inledning
År 1993 sade äldste Boyd K Packer till lärarna i kyrkans
utbildningsverksamhet att de skulle ge en överblick
över frälsningsplanen i början av varje skolår. Följande
undervisningsförslag hänvisar ofta till äldste Packers tal,
varav delar är medtagna i tillägget, tillsammans med
andra hjälpmedel. Var god hänvisa till det när du förbereder
din undervisning om frälsningsplanen. (Se ”Den stora
lycksalighetsplanen”, s 286–289.)
Några viktiga evangelieprinciper att söka efter
Observera: Studera under bön ”Den stora lycksalighetsplanen”
och begrunda följande principer innan du
förbereder dina lektioner.
• Vår himmelske Fader är en förhärligad, fullkomlig,
celestial Fader som besitter glädjens fullhet (se Mos 4:9;
3 Nephi 28:10).
•Vilevde tillsammans med vår himmelske Fader innan
vi kom till jorden. Vi är hans andebarn och han vill att
vi ska ha samma glädje som han har genom att bli lika
honom (se Jer 1:5; Hebr 12:9).
• För att bli lika Gud måste vi ha en uppstånden, förhärligad
fysisk kropp och vi måste tillväxa för att uppnå
gudalika egenskaper (se Alma 11:43–44; 3 Nephi 27:27;
L&F 130:22).
• Vårt liv på jorden är avsett att hjälpa oss uppnå gudalika
egenskaper. Det ger oss möjlighet att få en fysisk kropp
och att få undervisning i gudaskap genom vår valfrihet att
följa Guds råd eller Satans lockelser (se 1 Mos 2:16–17;
2 Nephi 2:25–27; Alma 34:32–34).
•Jordens skapelse och Adams fall åstadkom jordelivets
nödvändiga villkor, däribland andlig och fysisk död och
en värld med vedermödor, smärta och sorg (se 1 Mos 2:17;
3:6–7; 2 Nephi 2:15–25).
• Jesu Kristi försoning åvägabringar uppståndelsen,
så att alla får en odödlig fysisk kropp (se Job 19:25–27;
Hes 37:12–14; Alma 11:42–45; 42:23).
7
• Försoningen kan också rena oss från personliga synder
genom vår omvändelse och göra det möjligt för
oss att uppnå evigt liv och bli lika Gud (se Jes 1:18;
2 Nephi 10:24–25; Mosiah 3:19; Moroni 10:32–33).
•I varje tidshushållning har Jesus Kristus sänt profeter för
att undervisa Guds barn på jorden om hans evangelium.
Jesu Kristi kyrka har upprättats i dessa sista dagar för att
inbjuda alla att komma till Kristus och ta del av hans lycksalighetsplan
(se Amos 3:7; Alma 12:32–34; L&F 1:1–14).
Ytterligare hjälpmedel
• ”Den stora lycksalighetsplanen”, s 286-289.
Lektionsförslag
Observera: Välj mellan följande, eller använd några av dina
egna tankar, när du förbereder din undervisning. De fyra
undervisningsförslagen för överblick över frälsningsplanen
är samma för var och en av de fyra skriftkurserna. Det
rekommenderas att du väljer olika förslag för varje år.
S M T W TH F S
Överblick över frälsningsplanen: Förslag 1.
(90–120 min)
Hjälp eleverna att visualisera frälsningsplanen (lycksalighetsplanen)
genom att sträcka ut ett snöre från en vägg i
klassrummet till en annan vägg. Häng upp ett gem på snöret
så att det lätt kan glida utmed snöret. Gör två identiska
figurer, en av genomskinlig plast och den andra av vitt
papper, som kan fästas i gemet.
Tala om för eleverna att snöret representerar vår livstid,
att ena änden av snöret representerar vårt förflutna och den
andra vår framtid. Den genomskinliga plastfiguren representerar
vår andekropp och den vita vår fysiska kropp.
För gemet utmed snöret och sätt fast figurerna medan du
berättar om vårt framåtskridande från ett förjordiskt förflutet
till en efterjordisk framtid. När ni diskuterar döden
skiljer du den genomskinliga plastfiguren i gemet från den
vita pappersfiguren. Ställ frågor som nedanstående när
du undervisar om lycksalighetsplanen, och använd alltefter
behov informationen i tillägget. Det brukar vara fördelaktigt
att låta eleverna komma på så många svar de själva kan,
genom att låta dem söka efter de föreslagna skriftställehänvisningarna.