Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

havet. Lamanit-nephitiska ledare kliver nu fram
för att leda och inspirera folket. Lamaniternas dag har
kommit, och morgondagen blir till och med ännu
bättre” (i Conference Report, okt 1965, s 70–71).
Helaman 16:1–3, 6–8. Gud beskyddar sina tjänare
tills de har fullgjort den mission som han har sänt dem
att utföra. (10–15 min)
Låt eleverna berätta om tillfällen då de känner att Herren
har beskyddat dem från fara. Fråga dem: Varför tror ni att
Herren beskyddar sin barn? Diskutera elevernas svar. Fråga
om de kan komma på tillfällen då Herren har låtit sina barn
ta skada. (Tänkbara svar är Abinadis, Joseph Smiths och
Jesu Kristi död.) Fråga: Hur kan det komma sig? (Observera:
Var försiktig så att eleverna inte får intrycket av att Gud inte
älskar dem som han låter lida eller dö. Poängen med den
här diskussionen är att Gud beskyddar sina tjänare tills de
har fullgjort sina missioner.)
Gå igenom Samuels mission till Zarahemla tillsammans
med eleverna genom att läsa ingresserna till Helaman 13–15.
Låt eleverna göra en bedömning av hur länge Samuel stod
och predikade på stadens murar. Läs Helaman 16:1–3, 6–8
och ta reda på hur nephiterna reagerade på Samuels budskap.
Diskutera följande frågor:
•Varför kunde inte nephiterna träffa Samuel med sina
stenar och pilar?
• Hur påverkades en del av nephiterna av den här
upplevelsen?
• Men hur reagerade ”större delen” av dem?
•Varför tror ni att Herren beskyddade Samuel?
(Hans mission var inte över; se v 7.)
Läs Helaman 5:12 med eleverna och diskutera hur vi, på
samma sätt som Samuel på Zarahemlas mur, kan stå fasta
mot Satans angrepp.
Helaman 16:4–5, 13–23. Tecken och under ges av Herren
för att bekräfta de rättfärdigas tro. De ogudaktiga
förkastar hans tecken och under, förlitar sig på sin egen
visdom och förstår inte det som hör Gud till. (20–25 min)
Före lektionen klipper du ut en stjärna och tejpar fast den
någonstans i klassrummet. (Den ska synas tydligt men
vara på en plats där eleverna normalt sett inte tittar.) Fråga
eleverna om de har lagt märke till något annorlunda i
klassrummet. När de ser stjärnan frågar du hur många av
dem som såg den innan du pekade ut den för dem. Fråga:
•Varför lade en del av er genast märke till stjärnan?
209
• Hur många av er skulle ha lagt märke till den om jag
berättat om den när ni kom in i klassrummet?
• Hur kan detta jämföras med vad en profet gör?
Läs Helaman 16:4–5 och fråga:
•Vilken uppgift har profeten när det gäller ”tecken
och under”?
•Varför ger Gud tecken och under?
• Hur kan uppfyllelsen av tecken påverka vår tro?
Helaman 13–16
• Hur kan det påverka vår förmåga att leva efter evangeliet?
Läs Helaman 16:13–14 och leta efter två saker som började
uppfyllas. Fråga: Vilket hopp kan detta ge oss när vi väntar
på att tecknen för den andra ankomsten ska uppfyllas?
Förklara att inte alla tror på de tecken och under som
kommer från Gud. Tvivlare tycker att de har goda skäl för
sin otro. Låt eleverna tyst läsa igenom Helaman 16:15–23
och leta efter åtminstone fyra skäl som tvivlarna anförde till
att förklara bort tecknen. Be att eleverna berättar vad de
har funnit. Skriv gärna upp det på tavlan. Tänkbara svar är:
•Deförlitade sig på sin egen visdom och sade att
”några tilldragelser . . . kunna de nog hava gissat riktigt”
(v 16; se v 15).
• De fastslog att ”det är icke rimligt, att en sådan varelse
som Kristus skall komma” (se v 18).
•Dekallade berättelsen om Kristus för ”en ogudaktig
tradition” (v 20; eng. Mormons bok) och sade att det
inte skulle finnas något sätt för dem att veta om Kristus
föds i ett land långt borta (se v 19–20).
• De beskyllde de troende för att använda ”den ondes list
och hemliga konster” för att hålla folket okunnigt och
beroende av sina lärare (v 21).
Diskutera med eleverna vad vi kan göra för att undgå att
bli bedragna av sådana argument. Vittna om betydelsen
av att lyssna till och lyda Herrens profeter. Avsluta med att
läsa följande uttalande av äldste Henry B Eyring:
”Det tycks inte finnas något slut på Frälsarens önskan
att leda oss till trygghet. Och han visar oss vägen
trofast och oföränderligt. Han kallar oss på mer än ett
sätt så att det ska nå dem som är villiga att acceptera
kallelsen. Och i dessa sätt ingår alltid att budskapet
sänds genom hans profeter, närhelst människorna
visat sig värdiga att ha Guds profeter ibland sig. Dessa
bemyndigade tjänare har alltid ålagts att varna folket
och förklara vägen till trygghet för dem” (Nordstjärnan,
juli 1997, s 23).