Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Lektionsförslag
Alma 59–61. Brist på enighet kan försvaga en nation.
Rättfärdighet och tro på Gud kan öka en nations enighet
och styrka. (45–50 min)
Låt en elev läsa följande uttalande av profeten Joseph Smith:
”Enighet är makt, och när jag funderar över dess
betydelse för alla regeringars stabilitet, förundras jag
över de dåraktiga försök personer och partier gör
för att skapa oenighet och därigenom tillskansa sig
makt” (History of the Church, 6:198).
Fråga:
•Vad tror ni menas med detta uttalande?
• På vad sätt är enighet makt?
•Vilka grupper eller organisationer har ni sett som har haft
större makt tack vare sin enighet?
•Varför vill Satan splittra enigheten i ett land? i er familj?
Skriv följande frågor på tavlan (ta inte med de föreslagna
svaren på den fjärde frågan). Be att eleverna ögnar igenom
Alma 59:1–13 och söker efter svaren på frågorna.
•Varför ”fröjade sig [Moroni] storligen” i vers 1, medan han
var ”mycket bedrövad” i vers 11?
•Varför borde Pahoran ha skickat män till staden
Nephihah?
•Vilken viktig princip lär vi oss i vers 9?
•Vad har detta att göra med att ge efter för synd?
(Det är lättare att motstå frestelser än att omvända sig
från synden.)
•Vilken betydelse hade nephiternas ogudaktighet eller
rättfärdighet för det som hände dem? (Se v 11–13.)
• På vad sätt stämmer detta också i vårt liv?
Låt eleverna föreställa sig att de är politiska rådgivare till
Pahoran, överdomaren i den nephitiska nationen. Tala om
för dem att Pahoran just hade tagit emot ett brev från överbefälhavare
Moroni och ville ha deras råd om hur han skulle
besvara det. Turas om att läsa Moronis brev i Alma 60:1–21,
36 (eller andra verser som du väljer ut). Fråga:
•Vad beskyllde överbefälhavare Moroni honom för?
• Borde Pahoran och nationens ledare ha blivit sårade av
detta brev? Varför eller varför inte?
• Hur skulle ni vilja beskriva överbefälhavare Moroni?
Var han rebell eller patriot? Hur kan vi veta det?
• Hur skulle ni vilja råda Pahoran att svara på brevet?
191
Läs tillsammans med klassen Alma 61:2–21 (eller utvalda
verser därav) för att se hur Pahoran besvarade överbefälhavare
Moronis brev. Diskutera följande frågor:
•Vilka orsaker angav Pahoran för att han inte skickat män
och mat till Moronis armé? (Se v 1–8.)
•Vilken var den gemensamma fiende som hotade att
förgöra deras land? (Se v 3–5.)
•Vad hade Pahoran och Moroni gemensamt?
(Se Alma 60:36; 61:9–10.)
• På vilka sätt kan de anses vara sanna patrioter?
• Hur kan ogudaktighet splittra en nation?
• Hur kan en nations oenighet leda till dessa undergång?
• Läs Alma 62:6–8. Hur blir de välsignade som är förenade
under rättfärdiga principer?
• Hur kan dessa principer tillämpas i ert liv? i er familj?
i kyrkan?
Låt eleverna läsa följande uttalanden och diskutera hur de
kan tillämpas i deras liv. Orson F Whitney, som senare blev
medlem i de tolvs kvorum, skrev:
”Makt har sin boning i enighet, inte i oenighet;
i ödmjukhet, inte i stolthet; i uppoffringar,
inte i själviskhet; i lydnad, inte i uppror” (Life of
Heber C Kimball [1945], s 64).
Äldste Henry B Eyring i de tolvs kvorum sade:
Alma 59–63
”Se upp med högmod. En enighet som kommer till
en familj eller ett folk som uppmjukats av Anden ger
stor kraft. Med denna kraft följer uppmärksamhet
från världen. Oavsett om denna uppmärksamhet
innebär beröm eller avundsjuka, kan den göra att vi
blir högmodiga. Det sårar Anden. Det finns ett skydd
mot högmod, denna säkra källa till oenighet. Det är
att se de rikliga gåvor som Gud utgjuter över oss inte
bara som ett tecken på hans ynnest, utan också som
ett tillfälle att förenas med dem vi har omkring oss
i större tjänande” (Nordstjärnan, juli 1998, s 70).
Alma 62:1–13. För att bli befriade från fiender, och för att
kunna ta emot Guds välsignelser, måste en nations folk
och ledare först genomgå en inre rening. (25–30 min)
Visa två genomskinliga glas för klassen, ett som är smutsigt
på utsidan och ett som är smutsigt inuti. Häll vatten i glasen
och fråga eleverna vilket glas de helst skulle vilja dricka ur.
Fråga:
•Vad är det för skillnad på att dricka från ett glas som är
smutsigt på utsidan och ett som är smutsigt på insidan?