Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

handlar om omvändelse – men den är mycket tydlig
och mycket värdefull. Kristi lära är inte komplicerad.
Den är i grunden vacker, målmedvetet klar och
fullständig” (Christ and the New Covenant, s55–56).
2 Nephi 31:4–9. Jesus Kristus behövde, trots att han var
syndfri, döpas för att uppfylla all rättfärdighet. (15–20 min)
Visa en bild på Frälsarens dop (se Evangeliet i bild, nr 208)
och låt eleverna fundera över följande fråga: Varför döptes
Jesus Kristus, trots att han aldrig syndade? Diskutera
deras svar och be dem därefter läsa 2 Nephi 31:4–6 och
Matteus 3:15. Fråga:
•Varför var det enligt dessa skriftställen nödvändigt att
Frälsaren döptes?
•Vad tror ni det innebär att ”uppfylla all rättfärdighet”?
Läs följande uttalande:
”Genom studier i Bibeln och Mormons bok anser de
sista dagars heliga att Jesus döptes för att ’uppfylla all
rättfärdighet’, vilket innebär att Jesus ödmjukade sig
inför Fadern, betygade för Fadern att han skulle lyda
honom, och visade därigenom människosläktet hur
trång den port är som leder till evigt liv” (”Baptism of
Jesus Christ”, i Daniel H Ludlow, red. Encyclopedia of
Mormonism, 5 delar [1992], 2:730).
Tala om för eleverna att Nephi beskrev fyra sätt varpå
Frälsaren uppfyllde all rättfärdighet. Låt eleverna läsa
följande verser och markera de ord som visar hur Frälsaren
uppfyllde all rättfärdighet och diskutera sedan följande
frågor gemensamt i klassen.
1. 2 Nephi 31:7. Han ”ödmjukar sig för Fadern”.
•Varför är det viktigt för er att vara ödmjuka?
• På vilket sätt är dopet ett uttryck för ödmjukhet?
• Hur kan ödmjukhet leda till rättfärdighet?
2. 2 Nephi 31:7. Frälsaren betygade för Fadern ”att han vill
vara honom lydig och hålla hans bud”.
• Läs Mosiah 18:8–10. Vilka förbund ingår vi i samband
med dopet, enligt dessa verser?
•Varför är det viktigt för er att veta att Frälsaren ingick
samma förbund?
•Vilken hjälp har vi av att hålla buden på vägen till
rättfärdighet?
77
3. 2 Nephi 31:8–9. Frälsarens dop visade hur ”smal vägen
är och huru trång porten” är.
• På vad sätt visade Frälsaren genom sin villighet att låta
sig döpas, att han var villig att göra Faderns vilja?
• På vad sätt liknar dopet en port till den raka och smala
vägen till det celestiala riket?
•Varför tror ni att det är viktigt att känna till att
Frälsaren gick in genom samma port som det krävs
av alla andra att de ska träda in genom?
4. 2 Nephi 31:9. Frälsaren gav oss en ”förebild” att följa.
• Hur har Frälsarens förebild varit till hjälp för er?
•Vilka andra rättfärdiga förebilder har hjälpt er att
följa Frälsaren?
• Hur kan vi genom att vara ett gott föredöme för andra
lättare bli rättfärdiga?
2 Nephi 31:10–17. Dopet är porten till den smala och raka
stig som leder till evigt liv. Vi bör alla omvända oss
från våra synder, låta döpa oss och ta emot den Helige
Andens gåva. (15–20 min)
Be att en elev kommer till klassen förberedd att hålla ett
treminuters-tal om dopet, bland annat vad han eller hon
minns från och kände vid dopet. Efter talet diskuterar du
med klassen hur de skulle reagera i följande två situationer:
1. En dag efter seminariet säger er vän: ”Jag vet inte varför
vi döps när vi är åtta år. Jag tycker det är för ungt. Tycker
ni inte att vi borde vänta tills vi är tillräckligt gamla
att bättre uppskatta och förstå vad dopet handlar om?”
2. En vän säger i förtroende: ”Jag önskar att jag kunde
döpas nu i stället för när jag var åtta år. Det skulle
verkligen vara trevligt att bli renad från alla sina synder.”
Skriv på tavlan: Den Helige Andens gåva kan hjälpa unga
människor att få kunskap om evangeliet medan de kommer till
insikt om dopets förbund.
Läs 2 Nephi 31:10–13 och sök efter en välsignelse som
hör ihop med dopet och som skulle vara bra även för ett
åttaårigt barn att ha. Fråga:
•Varför är den Helige Andens gåva en sådan viktig
välsignelse?
• Hur kan denna gåva vara till välsignelse för en ung
människa?
• Hur kan den Helige Andens gåva hjälpa en ung person
att få kunskap om evangeliet?
• Hur skulle era liv vara annorlunda utan den Helige
Andens gåva?
2 Nephi 31–33