Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mosiahs bok
mig: ’Äldste Ballard, du är en av Herrens apostlar.
Min bror och jag skulle göra vad som krävs för att bli
undervisad av dig’” (”The Law of Sacrifice”, Ensign,
okt 1998, s 11–12).
Diskutera följande frågor:
•Vad motiverar människor att göra detta slags uppoffringar?
•Vilka välsignelser kan bli följden när medlemmar i kyrkan
samlas tillsammans? (Se L&F 6:32.)
Låt eleverna läsa Mosiah 25:1–4 och fråga:
•Vilka samlades tillsammans till detta särskilda möte?
• Hur lång tid hade gått sedan Zarahemlas folk var
förenade med Limhis folk och Alma? (Omkring åttio år;
se fotnoterna till Mosiah 9:1; 24:25.)
• Hur tror ni att det kändes för dessa människor att åter
komma tillsammans på detta särskilda möte?
Tala om för eleverna att detta möte i Zarahemla kan
jämföras med en nutida generalkonferens. Låt klassen göra
aktivitet A för Mosiah 25 i elevens studievägledning.
När de är klara med det, rätta och diskutera deras svar.
Mosiah 26. Att ta emot personlig uppenbarelse kräver
ibland stor andlig ansträngning. (35–40 min)
Skriv följande frågor på tavlan, och diskutera dem
tillsammans med klassen:
•Vilket är det svåraste problem som ungdomar
ställs inför?
•Vilket är det svåraste problem som ni tror att
föräldrar ställs inför?
• Om ni fick gissa, vilket är det svåraste problem
som profeten ställs inför?
Tala om för eleverna att även om det är viktigt att identifiera
våra problem så är det ännu viktigare att lösa dem.
Diskutera följande frågor:
•Vad är det första ni gör när ni försöker lösa era problem?
• Och vad gör ni efter det?
•Vad har era föräldrar eller profeterna lärt er om hur man
löser problem?
Läs följande uttalanden och diskutera hur de kan tillämpas
på problemlösning. President Marion G Romney sade:
126
”Den största orsaken till världens bekymmer i dag är
att människor inte söker känna Herrens vilja och sedan
utföra den. I stället söker de lösa sina problem med
sin egen visdom och på sitt eget sätt. Herren påpekade
detta i första kapitlet i Läran och förbunden . . . och han
pekade på detta såsom en av orsakerna till de svårigheter
som han förutsåg skulle komma över jordens
invånare. Lyssna på denna genljudande förkunnelse:
’De hava avvikit från mina förordningar och brutit
mitt eviga förbund.
De söka icke Herren för att införa hans rättfärdighet,
utan var och en vandrar sin egen väg’ (L&F 1:15–16)”
(Nordstjärnan, okt 1983, s 29–30).
Äldste Harold B Lee, dåvarande medlem i de tolvs kvorum,
sade:
”Vill du ha en välsignelse så stå inte bara knä och be
om den. Förbered dig själv på varje tänkbart sätt
för att göra dig värdig att ta emot de välsignelser du
söker” (The Teachings of Harold B. Lee [1996], s 129).
Senare, som president för kyrkan, sade president Lee:
”Det viktigaste ni kan göra är att lära er att samtala
med Gud. Samtala med honom som om ni samtalade
med er far, för han är er far, och han vill att ni ska
tala med honom. Han vill att ni ska öva upp er hörsel
så att ni har öron som hör när han ger er de andliga
intryck som talar om för er vad ni ska göra. Om ni lär
er att ge akt på de plötsliga tankar som kommer till
era sinnen kommer ni att finna att de kommer till er
när ni behöver det allra mest. Om ni övar upp era öron
att höra dessa maningar har ni lärt er att vandra enligt
uppenbarelsens anda” (Teachings, s130).
Diskutera följande ordstäv med eleverna: Be som om
allting beror på Herren och arbeta sedan som om allting
beror på dig.”
Rita följande översikt på tavlan. Tala om för eleverna
att detta tillvägagångssätt för problemlösning används
i Mosiah 26.
1. Identifiera
problemet
(se Mosiah
26:1–10).
2. Gör en
noggrann
bedömning
(se v 11–12).
3. Be
(se v 13–14).
4. Lyssna
till Herren
(se v 15–32).
5. Lyd
Herrens röst
(se v 33–39).