Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Almas bok
Läs tillsammans med klassen Alma 37:1–5 och fastslå vad
Alma beskrev för sin son (mässingsplåtarna). Tala om för
eleverna att det också finns andra skrifter som hör ihop med
dessa ”små och enkla ting”.
Läs Alma 37:8–10 och låt eleverna markera orden dessa
föremål och de. Fråga vad dessa ord syftar på. Skriv upp
på tavlan de ”stora medel” som skrifterna gjorde för de
nephiter och lamaniter som hörsammade dem. Fråga:
•Vilka av dessa fördelar ger skrifterna er?
• På vilka sätt har skrifterna utökat ert minne och övertygat
er om era felsteg?
• Känner ni någon som har kommit till kunskap om Gud
tack vare skrifterna?
Låt eleverna jämföra vers 15 med verserna 16–18. Diskutera
följande frågor:
•Vad varnades Helaman för i vers 15 att han skulle bli
fråntagen om han bröt buden?
•Vad kan vi bli fråntagna om vi bryter mot buden?
• Hur kan Guds kraft stärka oss när vi håller hans bud?
(Se v 16.)
• På vilket sätt är Mormons bok en uppfyllelse av Guds
löften till Helamans ”fäder”? (Se v 17–18.)
Visa en kompass för klassen och fråga:
• Hur fungerar en kompass?
•Vilka krafter kan förhindra att den fungerar som den ska?
• Hur kan okunskap om hur den ska användas göra att man
inte har någon nytta av den?
Skriv följande på tavlan:
• Alma 37:40. Liahona verkade enligt
• Alma 37:41–42. Liahona upphörde att fungera när
• Alma 37:43–45. På vad sätt liknar Liahona Kristi
ord?
• Alma 37:46. Alma förmanar oss att
Låt eleverna läsa angivna verser och fylla i tomrummen.
Diskutera deras svar och uppmuntra dem att ge exempel
på hur dessa verser går att tillämpa i deras liv. (Observera:
I verserna 43–45 kanske eleverna behöver hjälp med att
förstå vad skuggbild och förebild betyder. Skuggbilder och
förebilder är symboler, eller hänvisningar till andra ting,
särskilt till Frälsaren.)
.
.
.
.
176
Vittna om att Kristi ord är en källa till kraft och hjälp. Vi får
inte försumma att noggrant studera skrifterna i den felaktiga
tron att de är för ”små och enkla” för att kunna hjälpa oss
med våra invecklade problem. Läs Alma 37:47 och följande
råd av äldste Marvin J Ashton, som var medlem i de tolvs
kvorum:
”Hur ofta har vi själva sagt, eller hört andra utropa,
i ett svårt ögonblick: ’Jag vet bara inte vart jag skall
vända mig?’
Det finns en gåva tillgänglig för oss alla, om vi bara
vill använda oss av den: gåvan att vända oss till Gud
för att få vägledning. Det är vägen till styrka, tröst
och ledning” (The Measure of Our Hearts [1991], s 18).
Alma 37:35 (Kunskap om nyckelskriftställen).
Det är klokt att i sin ungdom lära sig att hålla
Guds bud. (15–20 min)
Rita följande bild på tavlan:
Fråga eleverna:
•Varför är unga träd ofta fastknutna med pålar?
•Varför tas stöden bort från de äldre träden?
Framhåll att människor ofta beskär unga träd för att de
ska växa på ett riktigt sätt. Fråga: Varför är det viktigt att
beskära trädet medan det är ungt, hellre än att vänta i
många år?
Låt en elev läsa följande uttalande av president Gordon B
Hinckley, dåvarande medlem av första presidentskapet:
”Strax efter det att vi hade gift oss, byggde vi vårt
första hus. Vi hade ont om pengar. Jag gjorde själv
mycket av arbetet. Man skulle kunna säga att jag
’investerade svett’. Tomten var helt och hållet mitt
ansvar. Det första av de många träd jag planterade var
en falsk akacia utan törnen. Jag såg för min inre syn