20.09.2013 Views

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Almas <strong>bok</strong><br />

”Jag är övertygad om, och jag vet att det är så, att<br />

närhelst någon har ett sant vittnesbörd i sitt hjärta om<br />

att Herren Jesu Kristus verkligen lever så kommer<br />

allt annat att naturligt falla på plats . . . Detta är källan<br />

ur vilken alla andra dygder springer fram hos dem<br />

som kallar sig själva för sista dagars heliga” (Teachings<br />

<strong>of</strong> Gordon B Hinckley, s 648).<br />

Alma 33:2–11; 34:17–27. Gud hör och besvarar våra böner.<br />

Daglig bön hjälper oss att inse vårt beroende av Frälsaren.<br />

(20–25 min)<br />

Visa bilden Jesus ber i Getsemane (Evangeliet i bild, nr 227).<br />

Fråga eleverna vad Jesus bad om i Getsemane (se Matteus<br />

26:39, 42, 44). Låt dem nämna andra tillfällen då han bad<br />

under sin verksamhet. (Tänkbara svar är natten innan han<br />

valde ut de tolv apostlarna [se Lukas 6:12–13]; vid den sista<br />

måltiden, när han bad för sina lärjungar [se Johannes 17];<br />

medan han besökte nephiterna [se 3 Nephi 17:15–17].)<br />

Diskutera följande frågor:<br />

• Under vilka omständigheter har ni vänt er till vår<br />

himmelske Fader i bön?<br />

•Varför krävs det ödmjukhet för att be?<br />

Förklara att zoramiterna hade godtagit falska former av<br />

gudsdyrkan och bön. Läs Alma 33:1 tillsammans med<br />

eleverna och hjälp dem inse att de zoramiter som ödmjukat<br />

sig ville veta hur de skulle plantera fröet. Läs Alma 32:4–5<br />

och sök efter något som de fattiga zoramiterna bekymrade<br />

sig över. Skriv följande frågor på tavlan:<br />

• När kan Herren höra och besvara våra böner?<br />

•Var kan vi be och utöva gudsdyrkan?<br />

•Vad bör vi be om?<br />

• Hur hjälper bönen oss att inse vårt behov av vår<br />

himmelske Fader och hans Son?<br />

• Nämn några omständigheter då vår himmelske<br />

Fader visar oss barmhärtighet?<br />

Låt ena hälften av klassen läsa Alma 33:2–10 och den andra<br />

Alma 34:17–27. Låt dem söka efter och diskutera svaren<br />

på frågorna på tavlan.<br />

Läs Alma 33:11 och fråga:<br />

• Hur kan våra lidanden hjälpa oss att inse vårt behov<br />

av Frälsaren?<br />

•Varför måste våra böner vara uppriktiga?<br />

• Hur kan våra böner ge oss daglig tillgång till Herrens<br />

barmhärtighet?<br />

172<br />

Läs Alma 33:1; 34:8 och fråga: Vad undervisade Alma och<br />

hans följeslagare om? (Tro på Frälsaren.) Förklara att vi blivit<br />

befallda att be till Fadern i Sonens namn (se 2 Nephi 32:9;<br />

3 Nephi 18:19). Bönen påminner oss om vårt beroende av<br />

Frälsaren när vi ber om förlåtelse för våra synder och om<br />

hjälp att kunna lyda buden. Bönen gör det möjligt för oss att<br />

varje dag söka Andens sällskap.<br />

Återge detta uttalande av äldste Gene R Cook, medlem av<br />

de sjuttios kvorum:<br />

”Om vi med framgång skall kunna möta de prövningar<br />

vi ställs inför, måste vi rikta vår blick och<br />

vårt hjärta mot Herren Jesus Kristus. Eftersom<br />

’människan fallit, kunde hon icke av sig själv förtjäna<br />

någon belöning’ (Alma 22:14), och därför behöver<br />

vi en förespråkare, en medlare som hjälper oss.<br />

’Det är på grund av din Son som du sålunda har varit<br />

barmhärtig mot [oss]’ (Alma 33:11; kursivering<br />

tillagd)” (Nordstjärnan, juli 1993, s 76–77).<br />

Låt eleverna besvara följande frågor på ett papper:<br />

•Vad kan jag göra för att förbättra mina böner?<br />

• Hur kan bönen hjälpa mig att minnas Frälsaren?<br />

Alma 34:1–16. Jesu Kristi oändliga och eviga försoning<br />

är det centrala i återlösningsplanen. (20–25 min)<br />

Denna aktivitet bör hjälpa dina elever att förstå det andra<br />

vittnesbörd som Amulek tillfogade Almas undervisning<br />

av zoramiterna. Ge eleverna arbetsbladet ”Amulek vittnar<br />

om att ordet är i Kristus” från tillägget (s 297). Låt dem<br />

arbeta igenom det enskilt eller i par. Rätta arbetsbladen i<br />

klassen och diskutera vad de lärde sig.<br />

Svar<br />

1. Tro, tålamod.<br />

2. ”Huruvida ordet gäller Guds Son eller om det icke<br />

finnes någon Kristi tillkommelse.”<br />

3. Alma, Zenos, Zenock, Moses och Amulek.<br />

4. Alla är fallna och förlorade.<br />

5. Oändlig, evig.<br />

6. Det uppfylldes. Jesu Kristi <strong>of</strong>fer.<br />

7. Frälsning. Tro genom omvändelse.<br />

8. Elevens eget val.<br />

Återge följande uttalande av äldste Bruce R McConkie:<br />

”I evangelisk bemärkelse är omvändelse det av Gud<br />

ordinerade system varigenom den fallna människan<br />

kan bli frälst. Den är den barmhärtighetsplan som gör

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!