20.09.2013 Views

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ethers <strong>bok</strong><br />

Låt eleverna jämföra Ether 1:43 med Ether 2:14. Fråga: Hur<br />

kunde en så rättfärdig person glömma bort någonting så<br />

viktigt som att ”åkalla Herrens namn”? Läs följande uttalande<br />

av äldste Neal A Maxwell, medlem i de tolvs kvorum:<br />

”Vi har ett stort och ständigt beroende av Herren.<br />

Det är ett av livets första och grundläggande faktum.<br />

Det ska aldrig glömmas bort, inte ens när vi gör<br />

verkliga framsteg.<br />

Inte undra på att Jesus bad till Fadern. Och hur<br />

han bad, han glömde aldrig bort att åkalla Fadern.<br />

Också i detta var Jesus unik. Till och med den<br />

mycket rättfärdige Jareds broder, som i sanning var<br />

en anmärkningsvärd man, blev en gång tillrättavisad<br />

under ett av Herrens besök, eftersom han ”hade<br />

glömt att åkalla Herrens namn” [Ether 2:14]. Hur<br />

viktig är därför inte bönen, för oss alla! Hur viktigt<br />

det är att inte ens våra ”uppgifter” i hans verk<br />

tar så mycket tid att det hindrar oss från att be till<br />

vår Fader” (Even As I Am [1982], s 67).<br />

Läs Ether 2:15 och sök efter hur Jareds broder reagerade<br />

på Herrens tillrättavisning. Jämför hans reaktion med hur<br />

Laman och Lemuel reagerade i 1 Nephi 16:1–2. Fråga:<br />

•Varför tror ni att Jareds broder tog emot denna sanning<br />

så mycket bättre än Nephis bröder?<br />

• Hur reagerar ni när ni blir tillrättavisade?<br />

•Vem bestämmer hur ni ska reagera när ni blir<br />

tillrättavisade?<br />

•Vad kan ni göra för att bli bättre på att ta emot<br />

tillrättavisningar?<br />

Läs följande uttalanden. Pr<strong>of</strong>eten Joseph Smith sade:<br />

”Herren behandlar detta folk som en öm fader sitt<br />

barn, och ger dem ljus och intelligens och kunskap<br />

om hans vägar efterhand som de kunna tåla och<br />

förstå det” (Pr<strong>of</strong>eten Joseph Smiths lärdomar, s 262).<br />

Äldste Henry B Eyring, en medlem i de tolvs kvorum, skrev:<br />

”Om jag lyssnar ödmjukt, med en förväntan om att<br />

vad som betyder mest till och med är tydligt för<br />

ett litet barn, är jag tillräckligt undergiven för att vara<br />

stilla inombords – och därför i stånd att höra den<br />

stilla, milda rösten – och tillräckligt ödmjuk för att<br />

lugnt ta emot en tillrättavisning” (To Draw Closer to<br />

God [1997], s 33).<br />

254<br />

Ether 2:7–12. Amerika är ett utvalt land och de nationer<br />

som bor där måste tjäna Gud eller gå under när de har<br />

mognat i orättfärdighet. (15–20 min)<br />

Låt eleverna läsa Ether 2:7–12.<br />

Förklara att dessa löften och förmaningar gäller de nationer<br />

som för närvarande bebor i Nord- och Sydamerika. Fråga:<br />

Vilka andra nationaliteter har ägt dessa länder och blivit<br />

”utrotade” på grund av sin ogudaktighet? (Nephiterna<br />

och jarediterna.) Om du vill kan du återge president Marion<br />

G Romneys uttalande i kommentaren till Ether 2:7–10<br />

i <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – lektions<strong>bok</strong>: <strong>Religion</strong> 121–122 (s 438–439).<br />

Framhåll att Ether 2:7–12 passar in på vad som kännetecknar<br />

ett förbund, nämligen att Gud lovar folket särskilda välsignelser<br />

om de gör vissa saker. Låt eleverna snabbt gå igenom<br />

dessa verser och söka efter Guds löften, vad han förväntar sig<br />

av folket och skriv upp dem på tavlan. Dessa kan inbegripa:<br />

Guds löften<br />

till folket<br />

• Han ska ge dem ett utvalt<br />

land (se Ether 2:7, 9;<br />

se även 2 Nephi 1:5–7).<br />

• De ska vara fria från<br />

träldom och fångenskap<br />

och från andra nationer<br />

(se Ether 2:12).<br />

Fråga eleverna hur de tycker att deras land sköter sig i<br />

förhållande till Guds förväntningar. Fråga: Vad kan vi göra<br />

för att också i fortsättningen bli välsignade? Vittna om<br />

betydelsen av dessa principer för varje land och nation.<br />

Ether 2:16–3:6. Herren vill att vi ska förlita oss på honom<br />

för att få vägledning, men han förväntar sig att vi ska<br />

göra allt vi kan för att lösa våra problem. (30–35 min)<br />

Läs upp Ether 2:16–25 för eleverna. Medan du läser låter<br />

du dem föreställa sig hur de jareditiska båtarna såg ut.<br />

Diskutera vad de har kommit fram till. Om du vill kan du<br />

läsa beskrivningen av båtarna i kommentaren till Ether<br />

2:16–25 i <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – lektions<strong>bok</strong>: <strong>Religion</strong> 121–122 (s 439).<br />

Läs Ether 2:18–19 och fråga:<br />

• Hur gjorde Jareds broder båtarna?<br />

Guds förväntningar<br />

på sitt folk<br />

• Det måste omvända sig<br />

från sina missgärningar<br />

(se Ether 2:11).<br />

• Det måste tjäna<br />

Jesus Kristus,<br />

”detta lands Gud”<br />

(Ether 2:12; se v 8–12).<br />

• Hur visar detta hans grad av lydnad till Herrens<br />

befallning?<br />

•Vilka tre problem lade Jareds broder fram inför Herren?<br />

Sammanfatta på tavlan elevernas svar på den andra frågan,<br />

enligt den vänstra kolumnen i den medföljande översikten.<br />

Låt eleverna läsa Ether 2:20–25 och söka efter Herrens<br />

lösning på problemen, och sammanfatta dem, som i den<br />

högra kolumnen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!