20.09.2013 Views

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Almas <strong>bok</strong><br />

Några viktiga evangelieprinciper att söka efter<br />

• Även om de rättfärdiga aldrig finner behag i blodsutgjutelse<br />

har de all rätt att gå i krig för att bevara sin frihet,<br />

fred, sina familjer och sina religiösa rättigheter (se Alma<br />

43:9–14, 45–54; 44:1–7; 46:12, 20–21, 28; 48:10–16, 21–23;<br />

se även 5 Mos 20:10–12; Mormon 3:9, 15; L&F 98:32–38).<br />

•Tro på Gud gör det möjligt för oss att övervinna våra<br />

fiender (se Alma 43:49–50; 44:3–6; 48:7).<br />

• Att bryta Herrens bud leder till oenighet och konflikter,<br />

medan lydnad till våra förbund medför enighet,<br />

välsignelser, beskydd och frid (se Alma 46:4–8, 11–15,<br />

21–22; 49:23, 30; 50:21–24; se även 2 Nephi 2:11).<br />

• ”Kristna” tror på Jesus Kristus. De tar villigt och tr<strong>of</strong>ast<br />

på sig hans namn (se Alma 46:13–15; se även Apg 11:26;<br />

Mosiah 5:7–12).<br />

• Rättfärdighet begränsar Satans makt (se Alma 48:11–17;<br />

se även 1 Nephi 22:26).<br />

• Rättfärdighet och lycka kan existera till och med<br />

under förhållanden där det råder krig och rykten om<br />

krig (se Alma 50:22–23; se även Alma 62:39–41).<br />

• Barn som följer sina rättfärdiga föräldrars undervisning,<br />

som växer upp i rättfärdighet och som är fyllda med tro,<br />

kan få erfara stora underverk i sitt liv (se Alma 53:16–21;<br />

56:44–56; 57:19–27; 58:37–40).<br />

•Tro, hopp och frid är gåvor från Gud. Dessa gåvor ges<br />

till dem som ber uppriktigt och erkänner Gud som källan<br />

till sin framgång (se Alma 57:35–36; 58:10–13).<br />

Ytterligare hjälpmedel<br />

• <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – Lektions<strong>bok</strong>: <strong>Religion</strong> 121–122.<br />

Lektionsförslag<br />

<strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – videopresentationer 16, ”En fast tro<br />

på Kristus”, kan användas vid undervisningen<br />

av Alma 43–48 (se Handledning till <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – video för<br />

undervisningsförslag).<br />

Observera: Du vill kanske hänvisa till kartan ”Tänkbara<br />

lägen för olika platser i <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong>” i tillägget (s 290), när<br />

du undervisar om dessa kapitel. Du kan rita upp den<br />

på tavlan eller ge den till eleverna som ett utdelningsblad.<br />

Alma 43:1–14, 45–54; 44:1–2; 48:10–23. Även om de<br />

rättfärdiga aldrig finner behag i blodsutgjutelse har de all<br />

rätt att gå i krig för att bevara sin frihet, fred, sina familjer<br />

och sina religiösa rättigheter. (20–25 min)<br />

Skriv denna fråga på tavlan: Varför handlar en så stor del<br />

av <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> om krig? Låt eleverna besvara frågan och<br />

diskutera vad de kommer fram till.<br />

184<br />

Läs Mormon 8:30 och sök efter en av de omständigheter som<br />

är betecknande för vår tid. Läs Mormon 8:34–35 för att se<br />

hur författarna till <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> visste att vi skulle leva i en<br />

tid av krig och rykten om krig. Återge president Ezra Taft<br />

Bensons uttalande i inledningen till Alma 43–58 (s 183).<br />

Förklara att en svårighet med att leva tr<strong>of</strong>ast i en tid av<br />

krig är att veta när krig är berättigat. Läs Alma 43:5–8 och<br />

diskutera följande frågor:<br />

•Varför angreps nephiterna av lamaniterna? (Skriv<br />

upp svaren på tavlan under rubriken Lamaniternas motiv<br />

för krig.)<br />

• Om du var nephit, skulle du ha känt dig berättigad att gå<br />

ut i krig mot lamaniterna? Varför eller varför inte?<br />

Låt eleverna läsa Alma 43:9–14 och stryka under varför<br />

nephiterna valde att försvara sig själva. Be att de berättar<br />

vad de lärde sig och skriv upp deras svar på tavlan under<br />

rubriken Nephiternas motiv för krig. Fråga: Hur skilde sig<br />

nephiternas motiv från lamaniternas motiv? Läs verserna<br />

44–48 för att ta reda på hur varje grupps motiv påverkade<br />

deras sätt att strida. Läs Alma 43:49–44:2 och fråga:<br />

• Hur reagerade nephiterna när de hade möjlighet att<br />

avsluta striden?<br />

•Vilken inställning hade deras militärledare,<br />

överbefälhavare Moroni, till att döda fienden?<br />

Läs Alma 48:11, 14, 16 och föreslå att eleverna tvärhänvisar<br />

dessa verser till Alma 44:1. Fråga: Hur påverkades nephiterna<br />

under striden i sin inställning till blodsutgjutelse?<br />

Låt eleverna läsa Alma 48:21 och markera den mening som<br />

bäst beskriver nephiternas inställning till att strida mot sina<br />

lamanitiska bröder. Låt eleverna läsa vers 23 och markera<br />

två anledningar till att nephiterna tyckte det var ledsamt att<br />

behöva strida mot lamaniterna.<br />

Fråga eleverna vad de har för inställning till krig. Förklara<br />

att kyrkans medlemmar ibland lever i länder som startar<br />

destruktiva krig. Läs följande uttalande, utfärdat av första<br />

presidentskapet år 1942:<br />

”Kyrkan är och måste vara emot krig. Själva kyrkan<br />

kan inte föra något krig, såvida och inte förrän Herren<br />

utfärdar nya befallningar. Den kan inte betrakta krig<br />

som ett rättfärdigt medel att lösa internationella tvister;<br />

dessa bör och kan lösas – med nationernas samtyckte –<br />

genom fredliga förhandlingar och anpassningar.<br />

Kyrkans medlemmar är dock medborgare eller undersåtar<br />

till överhögheter vilka kyrkan inte har någon<br />

makt över. Herren har själv sagt till oss att ’understödja<br />

den lag, som är landets grundlag’ [se L&F 98:4–7] . . .

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!