Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fråga: Hur gör kunskap om dessa Jesu egenskaper att ni får<br />
en djupare tacksamhet för hans <strong>of</strong>fer och mission? Uttryck<br />
din kärlek för Frälsaren för klassen. Låt de elever som också<br />
skulle vilja uttrycka sina känslor, göra det.<br />
S M T W TH F S<br />
Vad kan vi lära oss om Kristus i Jakob 4?<br />
Vers Kristi liv och mission<br />
4 Ett av syftena med <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> är att vittna<br />
om Jesus Kristus.<br />
4 ”Alla de heliga pr<strong>of</strong>eterna” trodde på honom.<br />
5 Vi dyrkar Fadern i Jesu Kristi namn.<br />
5 Syftet med Moses lag var att visa människorna<br />
vägen till Jesus Kristus.<br />
5 Abrahams <strong>of</strong>fer av Isak var en sinnebild för<br />
Faderns <strong>of</strong>fer av Jesus.<br />
6–7 Genom att rannsaka pr<strong>of</strong>eternas skrifter kan<br />
vi tillväxa i hopp, tro, nåd och kraft genom<br />
Kristus.<br />
9 Genom kraften i Guds ord skapades människan<br />
och jorden.<br />
10 Herren ger råd med visdom, rättvisa och<br />
barmhärtighet.<br />
11 Vi är förlikta med Fadern genom Jesu Kristi<br />
försoning.<br />
11 Vi uppstår genom Kristus.<br />
11 Hoppet om härlighet får vi genom Kristus.<br />
13 Anden och pr<strong>of</strong>eterna uppenbarar försoningens<br />
nödvändighet för vår frälsning.<br />
14–16 Jesus är det mål som vi ska sträva mot och<br />
den sten på vilken vi måste bygga för att ha<br />
en säker grundval.<br />
14–16 Många judar på Jesu tid förkastade honom.<br />
Men deras ättlingar kommer en dag att ta<br />
emot honom.<br />
Jakob 4:14. Jesus Kristus bör vara det centrala<br />
i vårt liv. (15–20 min)<br />
Rita en måltavla på tavlan.<br />
85<br />
Sätt en bit maskeringstejp på golvet en bit från måltavlan.<br />
Låt några elever stå bakom maskeringstejpen och skjuta<br />
med ett gummiband mot måltavlan. Före klassen förbereder<br />
du en av eleverna på att skjuta gummibandet mot den<br />
motsatta väggen istället för på måltavlan. Fråga klassen om<br />
det finns någon skillnad mellan dem som försöker träffa<br />
måltavlan och de som inte ens försöker träffa den.<br />
Läs Jakob 4:14 och sök efter vilken grupp som riktade sin<br />
blickar bortom målet. Läs Moroni 4:3 och sök efter tre<br />
förbund vi ingår som hjälper oss att veta vilket vårt mål i<br />
livet bör vara. Återvänd till måltavlan och skriv Jesus Kristus<br />
i mitten. Äldste Neal A Maxwell, dåvarande assistent till<br />
de tolv, sade om Jakob 4:14, ”målet är Kristus” (i Conference<br />
Report, apr 1976, s 39; eller Ensign, maj 1976, s 26). Framhåll<br />
att en skottavlas prick ligger i mitten, inte på någon sida.<br />
Läs Helaman 5:12 och Ether 12:41 och söker efter hur vi kan<br />
göra Jesus Kristus till målet i vårt liv.<br />
Läs följande uttalande av biskop H Burke Peterson,<br />
dåvarande medlem i presiderande biskopsrådet:<br />
Återge också detta uttalande av äldste Gene R Cook,<br />
medlem av de sjuttio:<br />
Jakob 1–4<br />
”Nephi sade en gång att på grund av vägens lätthet<br />
fanns det många som gick under. (Se 1 Ne 17:41.)<br />
Jakob uttryckte det på ett annat sätt när han skrev<br />
att de blev förblindade eftersom de ständigt såg<br />
bortom målet i deras sökande efter svar. (Se Jak 4:14.)<br />
De trodde inte på enkelheten i evangeliets lärdomar”<br />
(i Conference Report, apr 1975, 78; eller Ensign,<br />
maj 1975, s 52–53).<br />
”Läraren skall på ett enkelt sätt och enligt människornas<br />
sanna behov undervisa om evangeliets<br />
grundläggande lärosatser såsom tro, omvändelse och<br />
bön, vilka alla människor kan tillämpa. (Se L&F 19:31;<br />
Alma 26:22.) Han ska inte skjuta över målet genom<br />
att överdriva, genom att undervisa om saker som<br />
knappast har med evangeliet att göra, genom att<br />
’tänja’ på skriftställena eller genom att undervisa om<br />
ytterligheter i någon princip, till exempel överdrivet<br />
långa böner, falska lärosatser om Frälsaren eller om<br />
Adam eller ytterlighet i diet, politik eller investeringar.<br />
Han kommer ihåg att Satan arbetar med ytterligheter.<br />
Han känner till noggrannheten i Herrens lära,<br />
men känner också till att vi skall vara ’måttliga i allt’<br />
(L&F 12:8)” (se Nordstjärnan, okt 1982, s 52).<br />
Fråga: Vad innebär det att rikta sina blickar bortom målet?<br />
Ge tid åt eleverna att skriva upp hur de kan anstränga<br />
sig ännu mer för att Kristus ska bli det centrala i deras liv.