Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Omni 1:12–19, 27–30. Kunskap om historien, geografin
och människorna i Omnis bok är nödvändigt för att förstå
Mormons bok. (5–10 min)
Rita av följande karta på tavlan (men inte pilarna). Påminn
eleverna om att på Nephis tid hade nephiterna lämnat
lamaniterna och färdats ”i ödemarken många dagar”
(2 Nephi 5:7). Deras nya hem kom att kallas Nephis land
(se Omni 1:12). Rita en pil från deras första arvland till
Nephis land.
Västerhavet
Karta över det nephitiska uttåget
Förklara för eleverna att de idag ska studera en annan
utvandring som nephiterna gjorde. Läs Omni 1:12–19 och
sök efter svar på följande frågor:
•Vad hette den nephitiske kungen?
•Vad hette det nya land som nephiterna begav sig till?
•Varför gav sig nephiterna iväg?
•Var kom Zarahemlas folk ifrån?
Landet Ödeläggelse
(plats för jareditiska benknotor
i landet norrut)
Zarahemlas land
(nephiterna förenar sig med
Zarahemlas folk)
Misslyckat försök
att återvända till
Nephis land
•Vad blev följden av att de inte hade några skrifter?
•Vad gjorde nephiterna med Zarahemlas folk?
Andra försöket,
under Zeniff,
att återvända till
Nephis land
Nephis land
(nephiternas hem efter den
nephitisk-lamanitiska söndringen)
Det första arvlandet
(Lehi landsteg här och det var
lamaniternas viktigaste bosättning)
95
Medan eleverna svarar ritar du en pil från Nephis land till
Zarahemlas land.
Låt eleverna läsa Omni 1:27–30 och söka efter ytterligare
resor som nephiterna företog under Amalekis livstid. När
eleverna svarar ritar du en pil från Zarahemla till Nephis
land och tillbaks igen. Rita en annan pil från Zarahemla hela
vägen till Nephis land.
Omni 1:25–26. För att helt och fullt komma till Kristus
måste vi vara villiga att ge honom allt vi är och allt vi har.
(10–15 min)
Förbered före lektionen två saftbål. Använd samma
smakämne och färg men lägg socker endast i den ena.
Låt en elev smaka på bålen från de olika skålarna
och beskriva skillnaden mellan de två. Fråga eleverna:
•Vad är syftet med ett recept?
•Vad händer när man utelämnar en eller två ingredienser?
• Hur viktigt är det för vår upplevelse av maten eller
drycken, att vi tar med alla ingredienser?
Återge följande uttalande av president Ezra Taft Benson:
”Ja, bröder och systrar, kyrkans uppgift är härlig – att inbjuda
oss alla att komma till Kristus” (Nordstjärnan, juli 1988, s 77).
• Om det finns ett ”recept” för hur man ”kommer till
Kristus”, skulle ni då helt vilja följa det? Varför?
•Varför gör en del människor inte det som behövs för att
helt komma till Kristus?
•Varför tror ni att en del människor väljer att inte komma
till Kristus?
Låt eleverna läsa Omni 1:26 för att ta reda på vad som
behövs för att helt komma till Kristus. Fråga: Vad tror ni det
innebär att frambära hela sin själ till Herren? Läs Mosiah
2:34 och tvärhänvisa versen till Omni 1:26. Som exempel på
en fullständig förändring, diskutera följande frågor:
•Vad måste en fjärilslarv göra för att bli en fjäril?
• På vad sätt har larven samma liv när den blivit en fjäril?
På vad sätt är det annorlunda?
•Tycker ni att man kan säga att larven är mer eller mindre
vacker än den fjäril den blir?
Låt eleverna begrunda om de är villiga att frambära allting
de har och är till Herren. Fråga:
• Hur svårt är det att göra detta slags offer?
Omni 1
• Skulle ert liv bli bättre eller sämre av att ge allt ni har till
Herren? På vilka sätt?