Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ethers <strong>bok</strong><br />
Låt eleverna läsa Jakobsbrevet 2:14–20 och fråga:<br />
•Vilka kännetecken på tr<strong>of</strong>asthet nämns i dessa verser?<br />
•Vilka personer i exemplen var närmast dessa<br />
kännetecken?<br />
•Vilka personer i skrifterna hade en sådan tro?<br />
• Känner ni personligen någon som har denna slags tro?<br />
Låt eleverna snabbt gå igenom Ether 1:34–43; 2:16–21 och<br />
söka efter bevis på Jareds broders tro på Herren. Låt<br />
eleverna berätta vad de har funnit och skriv upp det på<br />
tavlan. Förteckningen kan se ut ungefär på följande sätt:<br />
• Jareds broder hade mycket god kontakt med Herren<br />
(se Ether 1:34).<br />
•Han ”ropade” till Herren (se v 34, 43).<br />
• Han utförde det verk som Herren befallt honom att utföra<br />
(se Ether 2:16).<br />
• Han gjorde båtarna exakt enligt Herrens anvisningar<br />
(se v 18).<br />
• Han gjorde ”enligt Herrens befallning” (v 21).<br />
Fråga hur Jareds broder motsvarar de trons egenskaper<br />
som nämns i Jakobsbrevet 2:14–20. Förklara att den verkligt<br />
tr<strong>of</strong>aste visar det med sina gärningar.<br />
Läs Ether 3:1–6 och sök efter andra kännetecken hos tron<br />
som Jareds broder visade. Låt eleverna berätta vad de kommit<br />
fram till och bifoga det till förteckningen på skrivtavlan.<br />
Här följer några tänkbara svar:<br />
• Han gjorde stenarna och bar fram dem inför Herren<br />
(se v 1).<br />
• Han visade stor ödmjukhet över sin egen svaghet och<br />
fallna natur (se v 2–3).<br />
• Han vittnade om att Gud har all makt (se v 4–5).<br />
Läs följande uttalande av äldste Jeffrey R Holland:<br />
”Trots alla de känslor av mindervärdighet som Jareds<br />
bror gav uttryck för var hans tro genast uppenbar –<br />
faktum är att vi kan kalla den för genomskinlig, i ljuset<br />
av det syfte som stenarna var gjorda för. Tydligen<br />
fann Jehova någonting tilltalande i denne mans<br />
barnsliga oskuld och brinnande iver. ’Se, o Herre, du<br />
kan göra detta.’ På sätt och vis finns det inget kraftfulllare<br />
exempel på tro i skrifterna. Det är nästan som<br />
om Jareds broder uppmuntrade Gud, ingav honom<br />
mod, gav honom ny tillförsikt. Inte ’se, o Herre, jag<br />
är säker på att du kan göra detta.’ Inte ’se, o Herre,<br />
du har gjort många större ting än detta.’ Hur osäker<br />
pr<strong>of</strong>eten än var på sin egen förmåga kände han ingen<br />
osäkerhet beträffande Guds förmåga. Det var varken<br />
mer eller mindre än en bestämd försäkran som inte<br />
256<br />
hade rum för något som helst vankelmod. Det var en<br />
uppmuntran till honom som inte behöver någon<br />
uppmuntran men som säkerligen måste ha blivit rörd<br />
av den. ’Se, o Herre, du kan göra detta’” (Christ and<br />
the New Covenant, s17).<br />
Skriv på tavlan I mottagen ej någon förvissning, innan __ ____<br />
__ ____ _____ . Låt eleverna läsa Ether 12:6 och fylla i<br />
tomrummen. Läs Ether 3:6–8 och fråga:<br />
• Hur är det en prövning av tron att förlåta andra<br />
människor?<br />
•Vad kan den utlovade förvissningen vara?<br />
• På vilket sätt hade Jareds broders tro blivit prövad?<br />
•Vad tror ni är innebörden av ”slöjan borttogs från Jareds<br />
broders ögon”? (v 6.)<br />
•Varför tror ni att Jareds broder föll till jorden efter att<br />
ha sett Herrens finger?<br />
• Hur tror ni att ni skulle känna er om ni upplevt<br />
samma sak?<br />
Låt en elev läsa upp Ether 3:9–12 och fråga: Vilken orsak<br />
angav Herren till att Jareds broder kunde se hans finger?<br />
Framhåll att även om Herren vet allting så ställde han de<br />
frågor till Jareds broder som nämns i verserna 7, 9 och 11.<br />
Fråga: På vilket sätt kan det ha varit till hjälp för Jareds<br />
broder att besvara dessa frågor? Hjälp eleverna inse att de<br />
kunde öka hans tro, tillit och kunskap. Om du vill kan<br />
du återge följande uttalande av äldste Jeffrey R Holland:<br />
”Det är ett grundläggande antagande i de sista dagars<br />
heligas teologi att Gud ’vet allting, och intet finns,<br />
som han icke vet’ [2 Nephi 9:20; se även L&F 38:1–2].<br />
Skrifterna, både forntida och nutida, är fyllda med<br />
denna försäkran om allvetenhet. Inte desto mindre<br />
har Gud <strong>of</strong>ta ställt frågor till dödliga människor,<br />
<strong>of</strong>tast som ett sätt att pröva deras tro, bedöma deras<br />
uppriktighet eller öka deras kunskap” (Christ and<br />
the New Covenant, s19–20).<br />
Läs Ether 3:13–17 och fråga:<br />
•Vad lärde sig Jareds broder om sig själv vid detta tillfälle?<br />
(Se v 13, 15.)<br />
•Vad såg Jareds broder enligt dessa verser?<br />
•Vad lärde sig Jareds broder om Jesus Kristus?<br />
•Vad kan dessa verser lära oss om Herren?<br />
Om eleverna känner sig undrande inför Herrens uttalanden<br />
om att ”aldrig . . . någon människa kommit fram för mig<br />
med så stor tro som du har” (v 9) och ”aldrig har jag visat<br />
mig för människan som jag skapat” (v 15), kan du återge<br />
följande uttalande av äldste Holland: