Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

More documents

Recommendations

Info

Nephis andra bok •Vilken lärdom eller doktrin tror ni var viktigast för Nephi? • Nämn fem ord som skulle kunna skrivas på hans gravsten för att beskriva honom och hans trosuppfattningar. Diskutera vad de funnit. 80 Bär ditt vittnesbörd om Nephi och om hur tacksam du är över att kunna studera hans liv och hans skrifter. Be att eleverna väljer ut det karaktärsdrag hos Nephi eller någon av hans lärdomar som de helst vill efterlikna eller tillämpa. Låt varje elev skriva upp ett personligt mål som hjälper dem att utveckla denna egenskap och uppmuntra dem att sträva efter att uppnå detta mål.
JAKOBS BOK Jakobs bok ingår i Nephis mindre plåtar. Nephi överlät före sin död till sin yngre bror Jakob att vara förvaltare av plåtarna. Nephi hade redan tagit med en del av Jakobs undervisning på plåtarna (se 2 Nephi 6; 9–10). Jakob hade varit trofast trots att han ”lidit bedrövelser och stor sorg för [sina] bröders råhets skull” (2 Nephi 2:1). Han uppfyllde sin fader Lehis profetia om att han skulle bo tillsammans med Nephi och ägna sitt liv åt att tjäna Gud (se 2 Nephi 2:3). Liksom Nephi hade Jakob sett Frälsaren (se 2 Nephi 11:2–3). När Jakob blev förvaltare av de heliga uppteckningarna var han redo. Jakob är känd för sina doktrinära skrifter om Jesus Kristus och hans försoning. Hans bok kan delas in i följande kategorier: • Jakob 1 – Inledning och uppdrag • Jakob 2–3 – Tempelpredikan och kallelse till omvändelse • Jakob 4 – Undervisning om Jesus Kristus • Jakob 5–6 – Liknelse om det förädlade och det vilda olivträdet och Jakobs förklaring • Jakob 7 – Konfrontation med antikristen Sherem Inledning Jakob 1–4 När Jakob övertog ansvaret för uppteckningarna hade det gått femtiofem år sedan Lehi lämnade Jerusalem (se Jakob 1:1). Vid denna tidpunkt är det troligt att det bland Lehis ättlingar fanns barn, barnbarn, barnbarnsbarn och barnbarns barnbarn. Hans ättlingar kan ha uppgått till hundratals eller till och med tusentals. Folket hade inte endast växt i antal utan också i rikedom (se v 16) och, olyckligtvis, i ogudaktighet (se v 15). Jakob beskriver sig själv som ”tyngd” (Jakob 2:3), och han skriver att ”det smärtar min själ” (v 6) och ”betungar . . . min själ” (v 9) att vara tvungen att kalla folket till omvändelse. Han insåg att om han ”icke med all flit undervisade dem om Guds ord”, så skulle han hållas delvis ansvarig för deras synder (Jakob 1:19). Av denna anledning höll Jakob en predikan för sitt folk från templet. Han tillrättavisade dem för deras högmod, deras kärlek till och missbruk av rikedomar, deras sexuella orenhet och han uppmuntrade dem att lyssna till Guds ord (se Jakob 2–3). Jakob lärde att Kristus bör vara det centrala i vårt liv (se Jakob 4). 81 Några viktiga evangelieprinciper att söka efter Observera: Studera under bön det utsedda skriftställeblocket och fundera över principerna i detta kapitel innan du förbereder dina lektioner. • Herren håller sina ledare i kyrkan ansvariga om de inte undervisar folket och varnar dem för deras synder (se Jakob 1:17–2:3; se även Hesekiel 3:17–21). • Högmod, missbruk av rikedomar och sexuell omoral är allvarliga synder och måste undvikas (se Jakob 1:15–16; 2:12–35). • Månggifte är förbjudet om inte Herren befaller det genom sin profet (se Jakob 2:27–30; se även L&F 132:7, 37–39). • För att återvända till Guds närhet och för alltid bo hos honom måste vi lära känna Jesus Kristus och bygga våra liv på hans grundval (se Jakob 4:9–16; 6:8–12; se även Johannes 17:3; 2 Nephi 25:23; Helaman 5:12). Ytterligare hjälpmedel • Mormons bok – Lektionsbok: Religion 121–122. Lektionsförslag Observera: Välj mellan tankarna i detta kapitel, eller använd några av dina egna, när du förbereder dig för att undervisa om skriftställeblocket. Mormons bok – videopresentationer 6, ”Högmod”, kan användas vid undervisningen av Jakob 2 (se Handledning till Mormons bok – video för undervisningsförslag). Jakob 1:1–8. Jakob blev anförtrodd Nephis mindre plåtar. (5–10 min) Skriv anförtro på tavlan. Låt eleverna tala om vad som menas med detta ord. (”Att låta någon som man känner förtroende för ta hand om någonting.”) Förklara att ni idag ska lära er mer om en person i Mormons bok som blev anförtrodd guldplåtarna. Läs Jakob 1:1–8 och sök efter svar på följande frågor (skriv upp svaren på tavlan, om du så önskar): •Vem blev anförtrodd plåtarna efter Nephi? •Vad bad Nephi honom att skriva på plåtarna? •Vad bad Nephi honom att inte skriva på plåtarna? Dessa verser i Jakobs bok kan hjälpa eleverna förstå vem Jakob var, vilket tillstånd som folket befann sig i och vad Jakob inriktar sig på i sina skrifter.
Page 1 and 2:
Mormons bok LÄRARENS HANDLEDNING
Page 3 and 4:
© 2001 Intellectual Reserve, Inc.
Page 5 and 6:
INLEDNING TILL MORMONS BOK - LÄRAR
Page 7 and 8:
• Tecken. Detta tecken anger lekt
Page 9 and 10:
BESTÄM DIG FÖR I VILKEN TAKT DU S
Page 11 and 12:
ÖVERBLICK ÖVER FRÄLSNINGSPLANEN
Page 13 and 14:
S M T W TH F S Överblick över fr
Page 15:
Låt eleverna, enskilt eller i grup
Page 19 and 20:
• Mormons bok bevarades av Gud f
Page 21 and 22:
TITELBLADET TILL MORMONS BOK Inledn
Page 23 and 24:
INLEDNINGEN TILL MORMONS BOK Inledn
Page 25 and 26:
• Nämn några exempel på bud i
Page 27 and 28:
Be att eleverna jämför profeten J
Page 29 and 30:
denna uppteckning? Låt eleverna l
Page 31 and 32:
Framhåll att även om Lehis fyra s
Page 33 and 34: 3. Det tredje och slutliga provet
Page 35 and 36: ok (s 17). Eftersom repetition är
Page 37 and 38: jarediterna. Fråga: Kan man likna
Page 39 and 40: (Observera: Nu kan du rita fler mä
Page 41 and 42: Ämne Skriftställehänvisningar De
Page 43 and 44: Läs 1 Nephi 16:9-10 och fråga:
Page 45 and 46: Vid slutet av övningen frågar du:
Page 47 and 48: Fråga: •I vilket sammanhang har
Page 49 and 50: sammanfatta verserna i det skriftst
Page 51 and 52: NEPHIS ANDRA BOK Andra Nephi är en
Page 53 and 54: När äldste Spencer W Kimball var
Page 55 and 56: Pelarna i Guds plan Skapelsen (2 Ne
Page 57 and 58: Läs följande uttalande av första
Page 59 and 60: som evangeliet måste nedtecknas oc
Page 61 and 62: Dela upp klassen i två grupper. L
Page 63 and 64: •Vilket hopp kan vi alla ha när
Page 65 and 66: Inledning 2 Nephi 11-24 Nephi sade:
Page 67 and 68: •Vilket tempel är detta? •Vilk
Page 69 and 70: • Hur många kommer att vara ”h
Page 71 and 72: 2 Nephi 18:6 De flesta skulle förk
Page 73 and 74: •Vad tror ni menas med ”Guds do
Page 75 and 76: 1. Profetior om Jesu Kristi ankomst
Page 77 and 78: Hänvisningar Satans list Resultat
Page 79 and 80: ”Det finns tre stora anledningar
Page 81 and 82: handlar om omvändelse - men den ä
Page 83: •Vad är det för skillnad mellan
Page 87 and 88: Fråga: • Hur kan vetskap om att
Page 89 and 90: Fråga: Hur gör kunskap om dessa J
Page 91 and 92: ’... Jag svär vid mig själv, s
Page 93 and 94: Bär ditt vittnesbörd om Jesus Kri
Page 95 and 96: Fråga: •Vad spelade önskningarn
Page 97 and 98: JAROMS BOK Jarom, liksom sin far En
Page 99 and 100: Omni 1:12-19, 27-30. Kunskap om his
Page 101 and 102: MORMONS ORD Mormons ord utgör en
Page 103 and 104: Lektionsförslag Observera: Välj m
Page 105 and 106: Livets bok och dagen kommer då de
Page 107 and 108: Mosiah 3:18-19; 4:2-26 (Kunskap om
Page 109 and 110: ”En del människor har den föres
Page 111 and 112: Inledning Kung Mosiah och hans folk
Page 113 and 114: Fråga: •Vad sade kung Limhi om b
Page 115 and 116: • Kan du komma dit du vill på de
Page 117 and 118: Vad kung Noah och hans präster lå
Page 119 and 120: Mosiah 14:4-5 Jesus Kristus, såsom
Page 121 and 122: Låt ett språkrör från den förs
Page 123 and 124: Abinadi Jesus Kristus Likheter Mosi
Page 125 and 126: Några välsignelser med att vara m
Page 127 and 128: Vad blev följden av deras gensvar?
Page 129 and 130: Inledning Mosiah 25-29 Mosiah 25-29
Page 131 and 132: Låt eleverna läsa Mosiah 26:1-10,
Page 133 and 134: • Läs Alma 36:23-25. Vilka bevis
Page 135 and 136:
Återge följande uttalande av äld
Page 137 and 138:
•Vad hände med Nehor när han va
Page 139 and 140:
• Hur behandlade de varandra? •
Page 141 and 142:
Fråga eleverna vilka av de källor
Page 143 and 144:
”Eftersom inte all mänsklig sorg
Page 145 and 146:
Inledning Alma 8-16 Lehi lärde sin
Page 147 and 148:
ett slösaktig leverne, kallas för
Page 149 and 150:
• Mias familj grälar ofta. När
Page 151 and 152:
på Frälsarens namn. Lägg märke
Page 153 and 154:
Alma 12:8-11. Vi får kunskap om Gu
Page 155 and 156:
”Vårt jordiska liv sträcker sig
Page 157 and 158:
Alma 13:1-9 Fordringar för att bä
Page 159 and 160:
elever läsa upp vart och ett av f
Page 161 and 162:
”Samma uppenbarelsens ande - omv
Page 163 and 164:
”De tre största händelser som n
Page 165 and 166:
Läs Alma 20:4-7 och fråga: Hur gj
Page 167 and 168:
Aron inledde sin undervisning med a
Page 169 and 170:
•Varför har inte alla samma pers
Page 171 and 172:
Tala om för eleverna att Herren in
Page 173 and 174:
7. Be för era fiender ... 8. Utöv
Page 175 and 176:
• Fröet måste planteras. • De
Page 177 and 178:
det möjligt för syndare att förl
Page 179 and 180:
Alma 36 kiasmens placering vers(er)
Page 181 and 182:
den dag då skuggan från trädet s
Page 183 and 184:
•Varför tror ni att Satan lär o
Page 185 and 186:
•Vad säger det om domen, att ett
Page 187 and 188:
”Den person som inte lidit har in
Page 189 and 190:
När därför den konstitutionella
Page 191 and 192:
Gör följande uppställning på ta
Page 193 and 194:
Alma 50:19-23. Rättfärdighet och
Page 195 and 196:
Lektionsförslag Alma 59-61. Brist
Page 197 and 198:
kan ha bosatt sig där. Förklara a
Page 199 and 200:
•Vad finns det för likhet mellan
Page 201 and 202:
• Hur skulle ni vilja förklara d
Page 203 and 204:
•Vilka bevis finns det för att H
Page 205 and 206:
Helaman 7:21 L&F 121:35 ”erhålla
Page 207 and 208:
•Varför tycker en del att buden
Page 209 and 210:
Inledning Helaman 13-16 Trots de an
Page 211 and 212:
• Hur har tillståndet i världen
Page 213 and 214:
havet. Lamanit-nephitiska ledare kl
Page 215 and 216:
om den är sann. Välj ut en elev a
Page 217 and 218:
Låt eleverna ringa in ordet förde
Page 219 and 220:
•Vad gjorde människorna som beha
Page 221 and 222:
Låt eleverna läsa 3 Nephi 9:14-10
Page 223 and 224:
• Har ni någonsin varit med om e
Page 225 and 226:
3 Nephi 12:17-47. Jesus Kristus upp
Page 227 and 228:
3 Nephi 13:1-24. När vi tjänar Gu
Page 229 and 230:
• Andliga erfarenheter är verkli
Page 231 and 232:
Ta bort lappen för ta emot uppenba
Page 233 and 234:
• Hur bör vi känna för de unga
Page 235 and 236:
Ytterligare hjälpmedel • Mormons
Page 237 and 238:
Tala om för eleverna att skriftern
Page 239 and 240:
3 Nephi 26:1-12. Skrifterna är Gud
Page 241 and 242:
•Förklaring innebär en tillfäl
Page 243 and 244:
3 Nephi 27:27 (Kunskap om nyckelskr
Page 245 and 246:
FJÄRDE NEPHI Det finns fyra förfa
Page 247 and 248:
Ogudaktiga val Följder • En del
Page 249 and 250:
4. Han var i tjugoårsåldern när
Page 251 and 252:
Mormon 3:17-22; 5:10-24. Mormons bo
Page 253 and 254:
Läs eller sjung ”Bliv kvar hos m
Page 255 and 256:
5. Frälsningsplanen innefattar des
Page 257 and 258:
Gå igenom Första Moseboken 11:1-9
Page 259 and 260:
Problem (Ether 2:18-19) Lösning (E
Page 261 and 262:
”Det som här kan verka förvirra
Page 263 and 264:
Ether 6:1-12. De rättfärdiga leds
Page 265 and 266:
•Varför skulle, enligt Mormon, d
Page 267 and 268:
Några viktiga evangelieprinciper a
Page 269 and 270:
Samtala med eleverna om varför det
Page 271 and 272:
synd. Vi lever i en farlig tid, fö
Page 273 and 274:
örja undra över det steg han tagi
Page 275 and 276:
Ett sådant högre skäl är hoppet
Page 277 and 278:
Visa eleverna ett flätat rep, elle
Page 279 and 280:
För det andra blottställer Mormon
Page 281 and 282:
året. Låt eleverna fundera över
Page 283 and 284:
METODER FÖR UNDERVISNING AV SKRIFT
Page 285 and 286:
Diskutera • Uppmuntra eleverna at
Page 287 and 288:
• Låt eleverna göra översikter
Page 289 and 290:
LISTA ÖVER NYCKELSKRIFTSTÄLLEN Mo
Page 291 and 292:
Vår himmelske Fader är fader till
Page 293 and 294:
Livet bortom graven Andevärlden De
Page 295 and 296:
NEPHIS SYN (1 NEPHI 10-14) Judeen o
Page 297 and 298:
KUNG BENJAMIN UNDERVISAR OM KRISTUS
Page 299 and 300:
ALMA OCH NEHOR Alma ställdes infö
Page 301 and 302:
AMULEK VITTNAR OM ATT ORDET ÄR I K
Page 303 and 304:
4. De rättfärdiga 5. Herren komme
Page 305 and 306:
MALAKI I MORMONS BOK (3 NEPHI 24-25
Page 307:
Swedish 34588 180
show all

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?