Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mosiah 14:4–5
Jesus Kristus, såsom han beskrivs i Jesaja 53 och Mosiah 14,
åsyftas ibland som den ”lidande tjänaren”. Återge följande
förklaring av uttrycket ”av Gud hemsökt” i vers 4:
”I många tidsåldrar har det varit vanligt att anta att
den som lider straffas av Gud. De som betraktade
tjänaren antog att han straffats för synd. Ironiskt sett
hade de rätt, men det är inte hans egen synd som fick
honom att lida; i stället är det vår” (Donald W Parry
och andra, Understanding Isaiah [1998], s 474).
Förklara för eleverna att en annan översättning av slagen
är ”krossad”. Fråga:
•Vilka är de välsignelser som nämns i vers 5 och som vi
får på grund av Kristi lidande under försoningen?
• Hur pressas olja ut från oliver? (De krossas i en oljepress.)
Tala om för eleverna att ordet Getsemane härleds från
”oljepress”. Fråga:
• Hur kan betydelsen av Getsemane, namnet på den plats
där Herren genomled försoningen, kopplas samman
med Jesajas uttalande om att han blev ”krossad” för vår
ogudaktighet?
• Läs Matteus 27:26. Enligt denna vers, vad hände med
Jesus innan han korsfästes?
•Vad har detta för samband med slutet av Mosiah 14:5?
(Jesaja och Abinadi använde slagen vid Jesu gisslande
för att representera försoningens helande krafter; se även
1 Petr 2:24–25.)
Mosiah 14:6
Läs 1 Johannes 1:8 och fråga: Vilket samband finns det
mellan denna vers och Mosiah 14:6?
Mosiah 14:7
Läs Matteus 26:67–68; 27:29–30 och fråga: Vilka lidanden var
det som Jesus bar, enligt dessa verser? Läs Markus 15:3–5;
Lukas 23:9 och fråga: Hur kan dessa verser tillämpas på
Mosiah 14:7? Framhåll att vi i Mosiah 14:6 är fåren och att
Jesus är herden (se även Johannes 10:14). Fråga: Vem är
lammet och fåret i vers 7? Låt eleverna läsa Johannes 1:29
och Moses 5:6–8 och skriv upp några sätt varpå Jesus är
Guds lamm.
Mosiah 14:8
Låt eleverna läsa Läran och förbunden 19:16–18 och söka
efter hur fruktansvärt det var för Jesus att bli ”hemsökt” för
”[hans] folks överträdelsers skull”.
115
Mosiah 14:8, 10
Förklara att ordet släkt i vers 8 också kan översättas med
”efterkommande”. Låt eleverna läsa Mosiah 5:7; 15:10–13
och söka efter vilka som är Kristi ”efterkommande”.
Mosiah 14:9
Läs Matteus 27:38 och sök efter vilka de ogudaktiga var som
dog tillsammans med Frälsaren. Läs Matteus 27:57–60
och be att eleverna berättar på vilket sätt Jesus var ”bland
de rika . . . i sin död”.
Mosiah 14:10
Läs Johannes 3:16; 10:17–18 för att finna vem som villigt lät
försoningen fullbordas. (Både Fadern och Sonen.)
Mosiah 14:11
Låt eleverna läsa Mosiah 15:9; Alma 34:14–16 och söka efter
hur dessa verser är tillämpliga på Mosiah 14:11. Fråga:
•Vem utförde det sista offret?
•Vilket krav var det som tillgodosågs?
•Vem var rättfärdigad?
•Vad var det som gjorde det möjligt för dem att bli
rättfärdiggjorda?
Mosiah 14:12
Mosiah 11–17
Låt eleverna läsa Läran och förbunden 49:5–6 och se vilket
högt ämbete som Jesus uppnådde. Läs eller sjung ”Jesus,
krubbans barn en gång” (Psalmer, nr 127). Be eleverna
fästa noggrann uppmärksamhet på skillnaden mellan den
situation Jesus befann sig i då och den situation han
befinner sig i nu. Läs Romarbrevet 8:16–17 och ta reda på
vad Jesus vill dela med sig av till oss.
Bär ditt vittnesbörd om Jesus Kristus och ge eleverna tid
att göra detsamma.
Mosiah 15:1–7. Det finns många sätt varpå Jesus Kristus
är både Fader och Son. Det finns också många
likheter mellan vår himmelske Fader och Jesus Kristus.
(15–20 min)
Fråga eleverna om alla fäder också är söner. Fråga: På vilka
sätt är Jesus både Fader och Son? Förklara att det finns ett
flertal sätt varpå Jesus är Fader och Son. Detta innebär inte
att Jesus Kristus och vår himmelske Fader är en och samma
person. Det innebär att Jesus också kan kallas för ”Fader”.
Låt en elev läsa upp Mosiah 15:1–9. Inbjud ena halvan av
klassen att söka efter exempel på Jesus Kristus i egenskap
av Son, och låt den andra halvan söka efter exempel på
Jesus Kristus i egenskap av Fader. Låt dem avbryta läsaren
när de finner exempel på hur Jesus verkar i en av dessa
två egenskaper och skriv upp vad de kommer fram till på
tavlan. Listan kan innehålla följande: