Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Gå igenom Första Moseboken 11:1–9 tillsammans med
dina elever. Låt dem använda ”Mormons bok kronologi”
(i Elevens studievägledning) för att ta reda på när denna
händelse inträffade (omkring 2500–2200 f Kr). Läs Ether 1:33
och fråga: Ungefär hur lång tid före Lehis avfärd från
Jerusalem påbörjade Jared och hans bror sin resa?
Utse före lektionen en elev till att rapportera om hur Moroni
fick Ethers bok (se Mosiah 8:7–12; Alma 37:21–26; Ether 1:2).
Läs Ether 1:1–4 och sök efter vad som togs med i den första
delen av Ethers bok. Fråga: Varför bestämde sig Moroni
för att inte ta med några av skrifterna i sin sammanfattning?
Låt eleverna läsa Ether 1:5; 8:22–23, och fråga: Varför tog
Moroni med det material han gjorde? Vittna om att den
jareditiska uppteckningen utgör ett andra vittne om det som
lärs ut i den nephitiska uppteckningen, nämligen att om
invånarna i det förlovade landet inte tjänar Jesus Kristus så
kommer de att förgöras (se Ether 2:8).
Ether 1:33–43; 2:14–16. De trofastas böner kan föra med
sig stora välsignelser och till och med åstadkomma
underverk från himlen. Underlåtenhet att be för med sig
Herrens tuktan. (30–35 min)
Sjung tillsammans med klassen ”När från nattligt viloläger”
(Psalmer, nr 85). Inbjud dem att berätta om tillfällen då de
blivit andligt upplyfta av att be.
Läs Ether 1:33 och fråga:
• Hur skulle det påverka ert liv om någonting liknande som
hände i denna vers, skulle hända i dag?
•Hur skulle det påverka er inställning?
•Vad tror ni att ni skulle göra?
Photo © 1986 by Sotheby’s; used by permission
253
Läs vers 34 och sök efter hur Jared och hans broder, Mahonri
Moriancumer, reagerade inför en kaotisk värld. Låt eleverna
läsa verserna 35–43, och fråga:
•Vad gjorde Jareds broder för att människornas språk inte
skulle förbistras?
•Vad bad Herren sitt folk att göra?
•Vilka löften tog Jareds broder emot från Herren för
sitt folk?
• Enligt vers 43, varför gav Herren dessa löften till
Jareds broder?
Läs följande uttalande av president Spencer W Kimball:
Läs Ether 2:13–14 och framhåll hur lång tid samtalet mellan
Jareds broder och Herren varade (minst tre timmar). Fråga:
•Vad ingick i den uppenbarelse som Jareds broder fick?
(Tillrättavisning, tuktan.)
•Varför tillrättavisade Herren honom?
• Läs Job 5:17 och Uppenbarelseboken 3:19. Vem tuktar
Herren, enligt dessa verser?
Ether 1–6
”Bönen är ett sådant stort privilegium – inte bara att
tala till vår Fader i himmelen, utan också ta emot
kärlek och inspiration från honom. I slutet av våra
böner behöver vi lyssna intensivt – till och med
under åtskilliga minuter. Vi har bett om råd och hjälp.
Nu måste vi ’bli stilla och besinna att han är Gud’
(se Ps 46:10) . . .
Att lära sig bönens språk är en glädjefylld, livslång
erfarenhet. Ibland flödar sinnet över av idéer när vi
lyssnar efter det att vi bett. Ibland blir vi hårt ansatta
av känslor. En stillhetens ande försäkrar oss om att
allt kommer att bli väl. Om vi emellertid varit ärliga
och uppriktiga kommer vi att uppleva en god känsla –
en varm känsla för vår Fader i himmelen och insikt
om den kärlek han hyser för oss. Det har gjort mig
ledsen att några av oss inte lärt sig betydelsen av
denna stillhet, andliga värme, ty de är ett vittne för
oss om att våra böner har blivit hörda” (”Bedjen
alltid”, Nordstjärnan, mars 1982, s 5, 6).
• Hur kan det vara till välsignelse att bli tuktad av Herren
eller sina prästadömsledare?
Berätta för eleverna: Föreställ dig att Herren ska hålla
en personlig intervju med dig. Du förs in till hans närhet.
Han nämner dig vid namn och börjar tala . . .
Låt eleverna försöka komma på någonting som Herren
skulle kunna berömma dem för i deras livsstil. Låt dem
också försöka komma fram till någonting som Herren skulle
vilja att de förbättrade. Fråga: Tror ni att Herren skulle
tillrättavisa er på ett kärleksfullt och omtänksamt sätt?