20.09.2013 Views

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Almas <strong>bok</strong><br />

Ytterligare hjälpmedel<br />

• <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – Lektions<strong>bok</strong>: <strong>Religion</strong> 121–122.<br />

Lektionsförslag<br />

Alma 17:1–6. Kronologisk överblick. (5–10 min)<br />

Läs Alma 17:1–4 och sök efter hur länge Alma och Mosiahs<br />

söner verkade som missionärer. Låt eleverna titta på den<br />

kronologiska översikten över <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> i sin studievägledning<br />

och där finna ”Alma den yngre” och ”Mission till<br />

lamaniterna.”<br />

Låt en elev läsa inledningen till Alma 17 i <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong>.<br />

Diskutera följande frågor:<br />

•Vad handlar kapitlen 17–26 i Almas <strong>bok</strong> om?<br />

•Vilka andra händelser inträffade vid samma<br />

tidpunkt i <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong>? (Alma och Amulek utförde<br />

missionsarbete.)<br />

•Vilka år omfattar på ett ungefär dessa kapitel?<br />

(Omkring 91–77 f Kr)<br />

Visa eleverna följande översikt och gå snabbt igenom<br />

de skriftställen som nämns i den. Om du vill kan du<br />

ge kopior av översikten till eleverna, som de kan förvara<br />

i sina skrifter.<br />

Bland<br />

nephiterna<br />

91 f.Kr.<br />

Alma är överdomare<br />

över nephiterna<br />

(se Alma 1–4).<br />

83 f Kr<br />

Alma avsäger sig<br />

domarämbetet<br />

och utför<br />

missionsarbete<br />

(se Alma 5–15).<br />

77 f Kr<br />

Alma och Mosiahs<br />

söner träffas<br />

(se Alma<br />

17:1–5; 27:16).<br />

Överblick av Alma 1–27<br />

(datumen är ungefärliga)<br />

81–78 f Kr<br />

Icke omvända<br />

lamaniter anfaller<br />

nephiterna<br />

och förstör staden<br />

Ammonihah<br />

(se Alma 16; 25).<br />

Bland<br />

lamaniterna<br />

91 f Kr<br />

Mosiahs söner går<br />

på mission till<br />

lamaniterna<br />

(se Alma 17:6–19).<br />

Mosiahs söner<br />

gläder sig över<br />

den framgång<br />

de haft med sitt<br />

missionsarbete<br />

(se Alma 25:17; 26).<br />

77 f Kr<br />

Mosiahs söner och<br />

de omvända<br />

lamaniterna gör sig<br />

redo att bege sig<br />

till Zarahemla<br />

(se Alma 27:1–15).<br />

156<br />

Alma 17:1–12. Fasta, bön och skriftstudier hjälper oss<br />

att ta emot den Helige Anden och förstå evangeliet.<br />

(10–15 min)<br />

Fråga eleverna: Vilken fysisk eller materiell förberedelse<br />

måste missionärer göra innan de går ut på mission? Skriv<br />

upp deras svar på tavlan under rubriken Fysisk förberedelse.<br />

(I detta ingår att skaffa kläder, genomgå läkar- och tandläkarundersökning,<br />

spara pengar.) Fråga: Hur ska missionärer<br />

förbereda sig andligen? Skriv upp svaren under rubriken<br />

Andlig förberedelse. (Tänkbara svar är att läsa <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong>,<br />

be, fasta, studera missionärslektionerna, ingå tempelförbund.)<br />

Diskutera följande frågor:<br />

•Varför är timliga förberedelser viktiga för att ha framgång<br />

som missionär?<br />

•Varför är andliga förberedelser nödvändiga för att<br />

ha framgång som missionär?<br />

• Hur påverkas en missionärs framgång av att<br />

förberedelserna saknas? Varför?<br />

Läs Alma 17:1–6 och sök efter hur Mosiahs söner hade förberett<br />

sig och vad de var villiga att göra för att ha framgång<br />

på sina missioner. När de finner svaren skriver du upp dem<br />

på tavlan enligt följande översikt.<br />

Hur de<br />

förberedde sig<br />

• De hade<br />

stor kunskap om<br />

evangeliet.<br />

• De rannsakade<br />

skrifterna.<br />

• De bad och<br />

fastade.<br />

Framgångsrik<br />

mission<br />

• De hade pr<strong>of</strong>etians<br />

och uppenbarelsens<br />

ande.<br />

• De undervisade<br />

med Guds makt<br />

och myndighet.<br />

Vad de var<br />

villiga att göra<br />

• Genomlida<br />

hunger<br />

och törst.<br />

• Anstränga<br />

sig andligt.<br />

• Ge upp sina<br />

kungadömen<br />

Be att eleverna begrundar hur deras känsla för att verka<br />

som missionärer kan jämföras med de förväntningar som<br />

Mosiahs söner hade. Låt dem berätta om missionärsupplevelser<br />

som de hört talas om visar hur dagens missionärer<br />

gör upp<strong>of</strong>fringar, tjänar, studerar och fastar för att kunna<br />

ta emot Herrens kraft. Läs Alma 17:9–10 och vittna om den<br />

vägledning, det beskydd och den tröst som Herren ger<br />

dem som tjänar.<br />

Fråga: Hur kan uppenbarelsens ande och förmågan att<br />

undervisa ”med Guds makt och myndighet” (v 3) vara till<br />

välsignelse för andra? till välsignelse för er? Återge detta<br />

uttalande av äldste W Mack Lawrence, dåvarande medlem<br />

av de sjuttios kvorum:

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!