체제 혹은 귀환을 위한 행정지 침 - World Evangelical Alliance

646 선교사 멤버케어
제33장 개인의 영성 평가: 선교 인력을 위한 사역에 대한 반성 647
상을 그리게 되었다. 그의 감각, 기억, 시각들은 다시 불타올랐다. 그의 목소
리에는 열정과 기쁨이 끝이 없는 것 같아 보였다.
그는 말을 멈추고 그 중 아무 것도 그의 해외 사역에서는 허락되는 것이
없다는 것을 슬프게 언급했다. 제한된 환경에서 그것이 얼마나 불가능한 일
인지 관련지으며 그는 한숨을 쉴 뿐이었다.
이것은 시몬으로 하여금 어떻게 그가 항상 즐겼던 외적 공간을 찾을 수
있는지에 대해 생각하도록 하였는데, 그가 소명에 대한 책임을 감당할 수 있
는 영적, 정서적 공간을 가질 수 있게 하는 것이었다. 그는 다른 대안들을 생
각하며 융통성을 가질 수 있게 되었다. 그는 현실적으로 예전의 경험들을 다
시 이룰 수는 없다는 것을 인식하였다. 그러나 그는 어떤 새로운 동등한 것
들을 찾는 것에 대한 가능성에 마음을 열었다.
평가
시몬은 매우 재능 있고 능력 있는 청년이었다. 그의 사역은 혁신적이며
활기가 있었다. 그러나 그는 환경과 영적생활에 대한 고정적인 생각, 이 둘
에 의해 갇혀 있는 자신을 발견하였다. 그것을 깨달았을 때, 그는 그 자신의
음성에 놀랐다. 그것은 그에게 희망을 열어 주었다. 그는 이제 모든 것을 이
해 할 수 있다고 말하며 감사로 가득 찼다.
평가에서, 처음에 나는 시몬이 지고자 했던 무거운 책임감들에 초점을 맞
추었다. 우리는 그의 사역의 분량을 평가하고 재고찰하는 생각들을 나누었
다. 그러나 이 생각이 그의 영적 생활에 대한 염려를 다룰 수는 없었다. 이
때 상담자가 열린 마음을 갖는 원리가 가장 중요했다. 시몬의 핵심적인 필요
를 찾는 것은 쉬운 일이 아니었다. 주의를 기울이며, 계속적으로 탐구하고,
청취를 계속하는 것이 중요했다. 시몬의 에너지 레벨이 감정적“정곡”을치
고 상승했을 때, 우리 둘 모두 크고 명확하게 들을 수 있었다!
나는 이후로 시몬을 다시 보지 못했다. 나는 그가 무었을 했는지 알지 못
하며, 다만 나는 그가 평가회에서 제기된 것을 실행할 수 있었기를 바랄 뿐
이다. 우리는 그 모든 것을 이룰 수 없다는 것과 답변을 알지 못한다는 것을
인식하며, 사람들이 그들에게 유용한 것들을 적용할 것이라 믿는다.
4. 결론
개인의 영성을 평가하는 방법은 위에서 검토된 바와 같이 특별한 상황에
기초한다. 당신의 상황은 나의 상황과는 동일하지 않을 것이다. 그러나 당신
에게 유용한 것이 있다면 그것을 당신의 것으로 취할 수 있기를 바란다.
그 과제는 쉽지만은 않다. 당신은 아마도 목록을 사용할 수 도 있을 것이
며, 면담을 위해 사람들에게 일련의 반복되는 질문을 할 수도 있을 것이다.
당신이 항상 존경심과 헌신된 마음을 지키는 한, 당신이 행하는 일들은 가치
있는 것이 될 것이며, 인정 받게 될 것이다. 또한 이는 당신이 타인에게 자진
하여 도움을 요청하는 것을 포함하기도 한다. 경우에 따라서는 이것은 전문
가에게 보다 전문화된 상담을 의뢰하는 것을 의미한다. 상담자나 영적 책임
자에게 의뢰를 요청하는 것을 의미하며, 혹은 대회나 어떤 과정에 참여하는
것을 조언하는 것이 될 수도 있다.
자신의 업무를 시간마다 다른 사람들과 검토하는 것은 중요하다. 당신 자
신을 위해서는 당신이 신뢰할 만한 사역의 협력자, 책임자 혹은 상담가와 비
밀이 보장된 자리가 마련될 수 있어야 한다.
때로는 당신 자신을 위해 도움을 찾아야 하며, 적절히 자신을 돌보며, 당
신이 경험하는 스트레스와 마찰, 삶의 문제들을 검토해야 할 것이다. 자신을
돌보는 일이야 말로 당신의 개인적인 문제들을 사역과 혼동시키지 않고 주
어진 과제에 충분히 충실할 수 있게 한다.
개개인의 영성을 평가하는 일은 끊임없이 놀라운 특권을 부여한다. 해외
에서 귀환하는 사람들을 위한 사역에 있어서, 특별히 그들과 함께 그들의 영
적 경험들을 평가할 때, 위에서 고찰된 다섯 개의 원칙이 유용하게 사용되길
바란다.
5. 토의 주제
1. 개인의 영성 평가 과정은 어떤 면에 있어서 영적 지도 혹은 목양과 유
사하다고 생각하는가? 다른 것이 있다면 어떻게 다른가?