FULLTEXT02

Förord
Mitt avhandlingsarbete har pågått under många år och har krävt en
stor portion uthållighet. Under de år som gått har intresset för de
frågor som min avhandling belyser ökat i jämförelse med när jag
startade studierna för drygt tio år sedan. Idag framhålls kollegialt
lärande som en av flera viktiga faktorer för pedagogers lärande
inom internationell och nationell forskning samt från statlig och
lokal nivå inom utbildningssystemet. Pedagogisk handledning är ett
kollegialt samtal och jag har bland annat ställt mig frågan – hur lär
man sig att leda sådana samtal
Först vill jag tacka professor Robert Höghielm som har varit min
huvudhandledare och som har följt mig ända sedan jag läste B-
kursen i pedagogik i mitten av 90-talet. Du har alltid varit så uppmuntrande
och gett mig hopp om att mina studier kommer att leda
till en doktorsavhandling. Kombinationen av dina uppmuntrande
förslag till hur mitt arbete skulle kunna utvecklas vidare och ditt
intresse för att och hur jag tänker själv har varit avgörande för att
arbetet nu är klart. Jag vill också tacka professor Anders Gustavsson,
min biträdande handledare, som kom in i mitt avhandlingsarbete
under de senaste åren efter att jag haft ett långt studieuppehåll.
Med dina nya frågor och undringar kom arbetet igång igen och fick
ett tydligare fokus och klarare avgränsningar.
Vid slutseminariet bidrog professor Marianne Döös till att mitt
arbete tog en ny vändning och fick en avgörande ändring av avhandlingen
och det är jag särskilt tacksam för. Jag uppskattar även
docent Petros Gougoulakis och docent Jon Ohlssons konstruktiva
synpunkter vid detta tillfälle.
Jag vill även tacka David Gaunt och Margareta Hedberg som
hjälpte mig med den engelska sammanfattningen.
Jag vill också särskilt tacka de pedagogiska handledare som ingår
i mina två empiriska studier. Utan er hade det inte blivit en avhandling
med detta forskningsämne. Tack för era bidrag som kom att
visa på hur man kan lära sig att leda pedagogiska handledningssamtal
och vilken kompetens som handledarna kan utveckla.