pobierz plik - Przedsiębiorczość i ZarzÄ dzanie - Społeczna ...

Zarządzanie wiedzą a bezrobocie 77
Do podstawowych barier aktywności edukacyjnej długotrwale bezrobotnych
należałoby głównie zaliczyć:
brak dostępu do szerokiej informacji o sytuacji na rynku pracy i możliwościach
skorzystania z oferty edukacyjnej; długotrwale bezrobotni
prawie wyłącznie kontaktowali się w tej sprawie z publicznymi służbami
zatrudnienia;
dość wąska i niespójna z potrzebami pracodawców oferta edukacyjna,
przedstawiana przez publiczne służby zatrudnienia i w związku
z tym brak poprawy ich pozycji konkurencyjnej na rynku pracy;
niska efektywność uczestnictwa w aktywnych programach rynku
pracy;
zniechęcenie, spowodowane brakiem skuteczności podejmowanych
działań edukacyjnych;
brak środków finansowych, ze względu na słabą kondycję ekonomiczną
gospodarstw domowych tej kategorii bezrobotnych.
Jak wynika z zaprezentowanego zestawienia, jedynie czynnik finansowy
nie jest specyficznym stanowiskiem badanej kategorii bezrobotnych.
Równocześnie najrzadziej pojawiają się argumenty, świadczące
o generalnie negatywnej postawie w odniesieniu do tego typu działań.
5. Instytucje rynku pracy a zarządzanie wiedzą 13
Podstawowym źródłem wiedzy na temat lokalnego rynku pracy są
strony internetowe instytucji rynku pracy i portale o tej tematyce, tworzone
przez różne podmioty. Szczególnie ważnym i wiarygodnym źródłem
wiedzy są przede wszystkim analizy udostępniane przez Wojewódzkie
Urzędy Pracy oraz Powiatowe Urzędy Pracy, agencje zatrudnienia,
GUS czy nowinki zawarte w dodatkach z ofertami pracy w prasie
codziennej, Biuletynach Informacji Publicznej. Informacje te są potrzebne
do podejmowania decyzji w większym stopniu spójnych z oczekiwa‐
13
Opracowano na podstawie badań przeprowadzonych w ramach projektu Analiza
zarządzania wiedzą przez instytucje rynku pracy w perspektywie zmiany gospodarczej,
współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Społecznego [por. Sobocka‐Szczapa 2011].