Diplomarbeit - Teresa Merino

Entwicklung der Lernanwendung
Abbildung 3.2 Struktur der Lernanwendung
Navigation zwischen den Lernobjekten
Es ergaben sich verschiedene Möglichkeiten der Navigation. Über das integrierte Lernma-
nagement-System des Bildungsportal Sachsen stehen dem Lernenden die SCORM-Inhalte
über ein Auswahlmenü zur Verfügung. Der Lernende hat die Möglichkeit, jedes Lernob-
jekt auszuwählen ohne eine bestimmte Reihenfolge einzuhalten, sodass zwar die lineare
Struktur angezeigt wird, aber der Lernende letztendlich selbst über sein Vorgehen ent-
scheidet, welches Lernobjekt er sich ansehen möchte. Innerhalb der Lernobjekte kann der
Nutzer bzw. Lernende zwischen den einzelnen Lernschritten navigieren. Jeder Lernschritt
kann entweder eine oder auch mehrere Seiten umfassen, die auch von den Lernenden frei
auswählbar sind.
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