Diplomarbeit - Teresa Merino

Usability-Evaluation der Lernanwendung
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Welche Aufgabe fanden Sie am leichtesten? Warum?
Welche Aufgabe fanden Sie am schwierigsten? Warum?
Was fanden Sie besonders gut an dieser Lernanwendung?
Was störte Sie besonders an dieser Lernanwendung?
Welche Verbesserungen fallen Ihnen spontan ein?
Konnte Ihr Interesse für digitale Bildbearbeitung geweckt werden?
Konnte Ihr Interesse an dem Programm Photoshop CS2 geweckt werden?
Tabelle 4.3: Interviewfragen nach der Aufgabenbearbeitung
Abschließend sollte der Testperson ein Fragebogen mit geschlossenen Fragen zur Beurteilung
der Anwendung vorgelegt werden. Für die Beantwortung der Fragen waren 10 Minuten
eingeplant. Der Fragebogen war in sechs Fragenkomplexe unterteilt. Die einzelnen Kategorien
dienten dazu, zu ermitteln,
o ob der Text gut lesbar und verständlich ist,
o ob der gesprochene Text verständlich ist,
o ob die grafischen Darstellungen anschaulich sind und die Informationen verständlich
vermitteln,
o ob die Animation anschaulich und informativ sind,
o ob der Film anschaulich und informativ ist,
o wie der Gesamteindruck des Testers von der Lernanwendung ist.
Die Beantwortung der Fragen erfolgte, indem die Testperson aus Antwortskalen jeweils
eine Zustimmungsstufe auswählte. Die Tabelle 4.4 zeigt einen Ausschnitt aus dem Fragebogen.
Kategorie Fragen und Antwortmöglichkeiten
Text gut lesbar
Schriftgröße zu klein Schriftgröße zu groß
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