Diplomarbeit - Teresa Merino

Anhang
Anhang 2: Heuristische Evaluation – Arbeitsbogen der Experten
Einleitung
Sehr geehrter/e Prüfer/in,
vielen Dank für Ihre Teilnahme an der Untersuchung der Lernanwendung „Digitale Bild-
bearbeitung mit Photoshop CS2“.
Die Lernanwendung „Digitale Bildbearbeitung mit Photoshop CS2“ soll dazu dienen, den
Lernenden theoretisches Wissen in der Digitalen Bildbearbeitung zu vermitteln und den
Lernenden in die Nutzung des Programms „Adobe Photoshop CS2“ einführen, um praktische
Umsetzungen in der Digitalen Bildbearbeitung zu realisieren. Die Zielgruppe der
Lernanwendung „Digitale Bildbearbeitung mit Photoshop CS2 “ bilden Studierende der
HTW Dresden des Fachbereichs Informatik. Die Lernanwendung soll im Studiengang Medieninformatik
im Fach „Digitale Bildbearbeitung mit Photoshop“ im Praktikum begleitend
zur Präsenzlehre eingesetzt werden. Nach dem Abschluss des Projektes erfolgt der
Zugriff auf die Lernanwendung über die Lernplattform des Bildungsportals Sachsen und
ist nach dem Login auf der Plattform verfügbar. Da die Lernanwendung nicht durch ein
zusätzliches Passwort geschützt ist, ist sie von allen registrierten Personen im Bildungsportal
nutzbar. Zugriff haben so alle Studenten der sächsischen Hochschulen. Als technische
Voraussetzungen werden ein DSL-Anschluss sowie eine Auflösung 1280 x 1024 zu Grunde
gelegt.
Die Untersuchung findet mit einem Prototyp der Lernanwendung statt. Der Arbeitsbogen
enthält eine Liste von Kriterien, anhand derer Sie den Prototyp überprüfen. Ziel dieser Untersuchung
ist Probleme zu identifizieren, die bei der Nutzung der Anwendung auftreten
könnten. Bevor Sie den Prototyp der Anwendung anhand der Kriterien beurteilen, haben
Sie 10 Minuten Zeit sich mit der Anwendung vertraut zu machen.
Nach der Einarbeitungszeit untersuchen Sie den Prototyp der Lernanwendung anhand der
Kriterienliste im zweiten Teil des Arbeitsbogens. Zur besseren Übersicht sind die Kriterien
in drei Kategorien: visuelle Gestaltung, mediale Gestaltung, sowie inhaltliche und didaktische
Gestaltung unterteilt. Untersuchen Sie den Prototyp anhand der Kriterien der drei Kategorien.
Beschreiben Sie die identifizierten Probleme genau, die gegen Kriterien verstoßen
und ordnen Sie diese den entsprechenden Kriterien zu. Nennen Sie die Gründe für das
Problem. Bewerten Sie die Schwere des gefundenen Problems anhand der Bewertungsska-
187