Diplomarbeit - Teresa Merino

Usability-Evaluation der Lernanwendung
3. Gehen Sie ins 1. Kapitel „Grundlagen“ und informieren Sie sich über den Inhalt des
Kapitels 1. Rufen Sie das Unter-Kapitel „1.1 Theorie“ auf und lesen Sie den Inhalt des
Unter-Kapitels.
o Die Bedeutung des Wortes Tutorial war nicht allen Testpersonen geläufig.
o Auch bei dieser Aufgabe wurde der geringe Kontrast der Textfarbe zum Hinter-
grund bemängelt.
o Die Formulierungen der Einleitungsseiten wurden als zu allgemein empfunden.
Des Weiteren wurde der Unterschied zwischen dem Tutorial „Grundtechniken“ und
„Elementaren Funktionen“ nicht erkannt. Die Testpersonen äußerten: Die Begriffe
haben doch dieselbe Bedeutung. Die Wortwiederholungen „vertraut“ und „vorgestellt“
in der Einleitung zum ersten Kapitel „Grundlagen“ wurden als zu einheitlich
empfunden.
o Die Bedeutung des Begriffs „Vektorgrafik“ könnte schon früher erklärt werden
4. Schauen Sie sich die Unter-Unter-Kapitel des Kapitels „1.1 Theorie“ an.
o Die Animation im Unter-Unter-Kapitel 1.1.1 Seite 4 (Eisenbahn) war einigen Testpersonen
zu langsam. Sie sollte kürzer sein, am besten nur einmal groß und einmal
klein ziehen. Die Idee dieser kleinen Animation wurde als sehr gut empfunden.
o Die Farbauswahl der Orientierungskästchen irritierte die Testpersonen, da für den
Status aktiv und rollover die gleiche Farbe verwendet wurde. Es wurde vorgeschlagen:
Das Orientierungskästchen der aktiven Seite größer darzustellen oder eine andere
Farbe festzulegen.
o Den Testpersonen war nicht klar, auf welcher Seite sie sich gerade befinden. Sie
schlugen vor, auf der Höhe der Überschrift die Seitenanzahl sowie die Seitenzahl
zu schreiben.
o Die Umrahmung für den Arbeitsbereich wurde als positiv empfunden, da sie den
Lernenden zur Navigationsleiste führt.
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