Diplomarbeit - Teresa Merino

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Usability-Evaluation der Lernanwendung arbeitet. Vor dem Studium hatten die meisten Studenten das Programm Adobe Photoshop noch nicht für die Digitale Bildbearbeitung genutzt. Dies liegt zum großen Teil daran, dass die Lizenzen für dieses Programm sehr teuer sind, sodass es erst im Studium möglich ist, das Programm für die digitale Bildbearbeitung zu nutzen. Alter 35 30 25 20 15 10 5 0 32 31 21 33 Altersstruktur 26 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 20 Testperson Abbildung 4.3: Alterstruktur der Testpersonen in Jahren 25 Häufigkeit der Computernutzung manchmal 10% oft 90% Abbildung 4.4: Häufigkeit der Computernutzung in Prozent 23 26 22 134
Usability-Evaluation der Lernanwendung Nutzungshäufigkeit von Lernanwendungen nie 40% manchmal 20% selten 40% Abbildung 4.5: Nutzungshäufigkeit von Lernanwendungen in Prozent Form der Wissensaneignung über das Gebiet „Digitalen Bildbearbeitung“ sonstiges Lernprogramme fachliche Website Bücher 2 2 3 0 1 2 3 4 5 6 7 Anzahl Abbildung 4.6: Form der Wissensaneignung über das Gebiet „ Digitale Bildbearbeitung“ 6 135
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Thema: Hochschule für Technik und
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Inhaltsverzeichnis 2.4 Usability-Ev
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Inhaltsverzeichnis IV
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Abbildungsverzeichnis Abbildung 3.4
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Abbildungsverzeichnis X
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Einleitung an, wie eine gute Usabil
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Computerunterstütztes Lernen Förd
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Computerunterstütztes Lernen Dabei
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Computerunterstütztes Lernen folg
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Computerunterstütztes Lernen 18
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Gestaltung der Mensch-Computer-Inte
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Entwicklung der Lernanwendung Das P
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Anhang la, die im dritten Teil des
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Anhang Angepasster Sprachstil an de
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Anhang Farbgestaltung angenehm Farb
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