Diplomarbeit - Teresa Merino

Entwicklung der Lernanwendung
Abbildung 3.21 : Ladeprozess eines Lernobjektes
Anpassung der Klassen
Nach dem funktionellen und visuellen Design der Lernanwendung „Digitale Bildbearbei-
tung mit Adobe Photoshop CS2“ mussten einzelne Dateien der Lernanwendung „Flash in-
teraktiv“ modifiziert werden. Es wurden die Grafikdateien angepasst. Die Klassen zum
Zeichnen grafischer Elemente konnten aufgrund der einfachen Formen (Rechtecke, Quadrate
und Linien) problemlos übernommen werden. Im Gegensatz dazu mussten aufgrund
der unterschiedlichen Darstellung der Elemente die Klassen zum Erstellen der Elemente
der Nutzeroberfläche mit einem größeren Aufwand modifiziert.
Es ergaben sich für die Lernanwendung „Digitale Bildbearbeitung mit Adobe Photoshop
CS2“ wie im Abschnitt 3.3.2 beschrieben drei unterschiedliche Navigationen. Die Abbildung
3.22 zeigt die Navigationsleisten zwischen den einzelnen Lernschritten in der Lernanwendung
„Flash interaktiv“ und „Digitale Bildbearbeitung mit Adobe Photoshop CS2“
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