Diplomarbeit - Teresa Merino

Usability-Evaluation der Lernanwendung
Während der Diskussion wurden auch direkte Lösungsansätze für die einzelnen Probleme
erörtert und in die Tabelle übernommen. Die Abbildung 4.1 zeigt einen Ausschnitt aus der
Tabelle mit den identifizierten Problemen, deren Bewertung und den konkreten Lösungsvorschlägen.
2. Mediale Gestaltung
Kriterium Problembeschreibung Lösungsvorschlag Stufe
Text gut lesbar
und verständlich
Text schwer lesbar, zu geringer
Kontrast zwischen Textfarbe und
Hintergrund
Optisches Hervorheben von
wichtigen Textteilen oder bestimmten
Wörtern
zu viele Füllsätze
dunklere
Textfarbe (#586363)
Texteile und Wörter vergrößert,
fett, kursiv oder
farbig hervorheben
inhaltslose und schwammige
Formulierungen
weglassen
Abbildung 4.1: Ausschnitt aus der Tabelle mit den identifizierten Problemen
Die identifizierten Probleme wurden bewertet und gewichtet. Damit wurde eine Aufstellung
darüber gemacht, welche der gefundenen Probleme die Usability in welchem Maße
beeinträchtigen. Auf Grundlage dieser Bewertung wurde dann entschieden, welche der
Probleme zu beheben und welche zu vernachlässigen sind.
4.1.2 Nutzertest
Zusätzlich zur Evaluation aus Expertensicht wurde ein Nutzertest durchgeführt. Mit dem
Ziel noch nicht identifizierte Usability-Probleme aufzudecken, die die Nutzung der Anwendung
behindern könnten. Der Ablauf des Nutzertests wurde genau geplant. Er teilte
sich in sechs Phasen auf.
1. Vorbereitung
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